Точней странная градация на возраста да и главы совершенно не соразмерны. Например:

- Глава "От года до полутора лет" объемом всего 2 с половиной страницы! То есть полгода вам предлагается мусолить аж целых ЧЕТЫРЕ игры!

- В главе "От полутора лет до двух" предлагается играть в "стрекозу", держа ребёнка плашмя на ВЫТЯНУТЫХ РУКАХ и в таком положении бегать с ним по квартире, весело жужжа! В конце приписка "развивает вестибулярный аппарат и повышает настроение".. угу, а также помогает маме прокачать бицуху и смертельно устать, ведь ребёнок уже не пушинка.

- Зато в главе "От двух до 2,5 лет" предлагается начать изучать с ребёнком животных и какие они издают звуки. Что? К году с половиной мой ребёнок знал названия как минимум 30 животных, озвучивал их или показывал движениями.

- А ещё в главе "От двух до 2,5 лет" предлагается купить ребёнку кукольную коляску и подстраховывать его, т.к. он поначалу не сможет с ней справиться. Автор, ты серьёзно? У меня дитё поздний ходунок, без маминой руки пошел только в год и 2 мес, а в год и 4 мес. уже резво гонял с этой самой коляской. В этот же раздел запихнули игрушку-каталку на палочке, которую обычно рекомендуют для годовалых малышей, чтобы вызвать у них интерес к ходьбе...

Я понимаю, что всё индивидуально, но всё же знакомить ребёнка с окружающим миром надо с рождения, а не с полутора лет и надо иметь в виду, что в два года с кукольной коляской справиться не так уж трудно, да и приучать собирать свои игрушки стоит года в полтора, а не в три, и т.д. и т.п.

Адекватные занятия и игры, конечно, в книге тоже присутствуют, но я бы не стала рекомендовать эту книгу начинающим родителям, т.к. логикой и последовательностью там полный бардак.