В учебное пособие включены рабочая программа для студентов, обучающихся специальности 351400 Прикладная Информатика (в образовании), планы практических и семинарских занятий, задания для самостоятельной работы, темы рефератов, темы контрольных и курсовых работ, а также методические указания для их выполнения и примерные тесты для проверки знаний студентов.
Предназначено для студентов всех форм обучения специальности 351400 Прикладная информатика (в образовании), а также окажет помощь слушателям институтов и факультетов повышения квалификации, преподавателям, аспирантам и другим педагогическим и Профессионально-педагогическим работникам.

Допущено Учебно-методическим объединением по профессионально-педагогическому образованию.

ВВЕДЕНИЕ
Раздел 1
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Раздел 2
СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Тема 1. Понятие системы образования
Тема 2. Основные документы в системе
образования
Тема 3. Типы и виды дошкольных и
общеобразовательных
учреждений
Тема 4. Начальное профессиональное
образование: проблемы и пути решения
Тема 5. Основные направления развития среднего
профессионального образования
Тема 6. Высшее профессиональное образование:
состояние и перспективы дальнейшего развития
Тема 7. Непрерывное и многоуровневое
профессиональное
образование: реалии и тенденции развития
Тема 8. Инновационные процессы в образовании
Тема 9. Состояние и проблемы послевузовского
образования
Тема 10. Дополнительное профессиональное
образование
Тема 11. Образовательный менеджмент и
маркетинг
Тема 12. Основы педагогического прогнозирования
и проектирования
Тема 13. Повышение квалификации и аттестация
педагогических кадров
Раздел 3
ЗАРУБЕЖНЫЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Тема 1. Образование как система и процесс
в историческом аспекте
Тема 2. Современные мировые дидактические
концепции
Тема 3. Структура и тенденции современного
мирового
образовательного пространства
Основные документы в системе образования
Раздел 4
КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ
Лекция 1. Понятие системы образования
Лекция 2. Основные документы в системе
образования
Лекция 3. Типы и виды дошкольных
и общеобразовательных учреждений
Лекция 4. Начальное профессиональное
образование:
проблемы и пути решения
Лекция 5. Основные направления развития
среднего
профессионального образования
Лекция б. Высшее профессиональное образование:
состояние и перспективы развития
Лекция 7. Непрерывное и многоуровневое
профессиональное образование: реалии
и тенденции развития
Лекция 8. Инновационные процессы в образовании
Лекция 9. Лицензирование, аттестация и
государственная
аккредитация учреждений образования
Лекция 10. Состояние и проблемы послевузовского
образования
Лекция 11. Дополнительное профессиональное
образование
Лекция 12. Образовательный менеджмент и
маркетинг
Лекция 13. Основы педагогического
прогнозирования
и проектирования
Лекция 14. Повышение квалификации и аттестация
педагогических кадров
Лекция 15. Образование как система и процесс
в историческом аспекте
Лекция 16. Современные мировые дидактические
концепции
Лекция 17. Структура и тенденции мирового
образовательного пространства
Раздел 5
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
"СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ" .
5.1. Цель и задачи практических и
семинарских занятий
5.2. Основное содержание практических
и семинарских занятий
Раздел 6
ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ
ВЫПОЛНЕНИЯ
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
"СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ"
6.1. Цель, задачи, порядок и требования к
выполнению
контрольной работы
6.2. Содержание контрольной работы
Раздел 7
ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ
ВЫПОЛНЕНИЯ
КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
"СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ"
7.1. Цель и задачи курсовой работы
7.2. Структура курсовой работы
7.3. Требования к оформлению курсовой
работы
7.4. Порядок выполнения курсовой работы
7.5. Примерные темы курсовых работ
по дисциплине "Системы образования"
Раздел 8
ДИДАКТИЧЕСКИЙ ТЕСТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
"СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ"
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Приложение 1
Образец оформления титульного листа
Приложение 2
Образец оформления титульного листа
Приложение 3
Правила оформления литературы
Приложение 4
Глоссарий понятий и терминов