Информация о книге

978-5-16-014294-4

Главная  » Тематика определяется » Урок технологии в начальной школе. Организационно-методическое сопровождение учебного процесса

Алексеенко Е.В., Урок технологии в начальной школе. Организационно-методическое сопровождение учебного процесса


серия: Практическая педагогика
ИНФРА-М, 2019 г., 978-5-16-014294-4


Описание книги

В учебно-методическом пособии представлены общая характеристика учебного предмета \"Технология\" в контексте требований новых федеральных государственных образовательных стандартов, особенности конструирования и реализации урока (его структуры) технологии как формы организации обучения, обеспечивающей активную и плановую учебно-познавательную деятельность учащихся. Для учителей начальных классов общеобразовательных школ, студентов педагогических вузов.

Поделиться ссылкой на книгу



Содержание книги

Глава 1. Урок технологии - пока не прозвенел
звонок
1.1. Общая характеристика учебного предмета
"Технология"
1.2. Психолого-педагогическая готовность
младших школьников к трудовому обучению
Глава 2. Организационно-методическое
обеспечение учебного процесса
2.1. Целевая ориентация урока для учителя и
учащихся
2.2. Структурные элементы урока технологии
2.2.1. Организация урока
2.2.2. Проверка домашнего задания и этап "вызова"
знаний у учащихся
2.2.3. Постановка перед учащимися цели
трудового задания и учебных задач урока
2.2.4. Подготовка учащихся к предстоящей
практической работе. Усвоение новых знаний
2.2.5. Выполнение учащимися трудового задания
(практическая работа по изготовлению изделия)
2.2.6. Подведение итогов урока, оценка
проделанной работы
2.2.7. Уборка рабочих мест
Глава 3. Современные педагогические технологии
в организации учебного процесса на уроках
технологии в начальной школе
3.1. Наблюдения, опыты, исследования и
демонстрации
3.2. Организация коллективных творческих дел
3.3. Решение проектных задач
3.4. Специфика и организация проектной
деятельности
3.5. Система учебно-творческих заданий,
направленных на формирование коммуникативных
умений младших школьников на занятиях
художественно-творческой деятельностью (уроки
ИЗО, технологии, внеурочная деятельность)
3.6. Использование современных педагогических
технологий
Глава 4. Примеры заданий для итоговой оценки
результатов
Приложение. Схема анализа урока технологии
Библиографический список


Об авторе


Последние поступления в рубрике "Тематика определяется"



Лучшие задания на устройство мироздания. 1-4 классы Зеленко С.

В сборник включены занимательные задания, кроссворды, головоломки, загадки, лабиринты, шифровки, решение которых поможет ученикам начальной школы закрепить и расширить знания о растительном и животном мире, о природных явлениях и окружающей среде....

Словарные филворды и головоломки. Игры со словами для детей Зеленко С.

В сборник включены игровые задания в виде филвордов, кроссвордов, кейвордов, лабиринтов, ребусов и шифровок, решение которых поможет ученикам начальных классов закрепить знание словарных слов за курс младшей школы. Задания специально разработаны таким образом, чтобы сделать процесс запоминания сложной учебной информации простым и увлекательным....

Математические судоку и лабиринты. Игровые задания для детей Зеленко С.

Сборник математических судоку и лабиринтов включает занимательные задания, которые помогут ученикам начальных классов выучить и закрепить табличные случаи умножения и деления....

Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Алексеенко Е.В., Урок технологии в начальной школе. Организационно-методическое сопровождение учебного процесса в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.