Информация о книге

5-9268-0626-7

Главная  » Учебники и учебные пособия. Педагогика » Педагогика. Воспитание. Дефектология. Логопедия » Общая педагогика » Воспитание и педагогика: теория и методика » Учитель как социальный тип личности: Монография

Сонин В.А., Учитель как социальный тип личности: Монография


серия: Классики и современники психологии
Речь, 2007 г., 400 стр., 5-9268-0626-7 , 213*145*20 мм., тираж: 1000


Описание книги

В монографии впервые дан Психологический анализ социального типа личности учителя, его Профессионально-педагогического становления, особенностей и трансформации Менталитета/ментальности. Широко представлены экспериментальная база исследований профессионально-предметной деятельности педагога, мотивация выбора педагогической сферы деятельности и развитие ценностных ориентации в ментальном пространстве школы, общества, государства. Книга рассчитана на психологов, педагогов-практиков, студентов, избравших сложный и тернистый путь учителя, стоящего у истоков всех профессий. Книга может быть использована в качестве учебного пособия, служить дидактическим сопровождением в изучении академического курса "Педагогическая Психология". Данная монография - логическое продолжение предшествующих этапов изучения профессионального менталитета учителя, объединенного общей исследовательской парадигмой "Учитель как социальный тип личности" Это длительное и полидисциплинарное исследование, эссе, разговор с учителем об учителе.

Поделиться ссылкой на книгу




Об авторе

Сонин В.А.
Ученый, педагог, публицист. Профессор с 1999 г. Окончил физико-математический факультет Смоленского пединститута (1963 г.). С 1976 г. работает в Смоленском государственном педагогическом университете, с 1990 г. – заведующий кафедрой психологии. Специалист в области психологии личности и педагогической психологии. Автор более 200 научных работ, в числе которых 6 монографий и 10 учебно-методических пособий.

Последние поступления в рубрике "Воспитание и педагогика: теория и методика"



Введение ФГОС основного общего образования: образовательная программа школы. Часть 1. Разработка и реализация Введение ФГОС основного общего образования: образовательная программа школы. Часть 1. Разработка и реализация Копотева Г.

Книга является первой частью издания «Введение ФГОС основного общего образования: образовательная программа школы». В пособии раскрываются вопросы управления разработкой и реализацией основной образовательной программы основного общего образования......

Введение ФГОС основного общего образования: образовательная программа школы. Часть 2. Система оценки, программа воспитания и социализации, программа развития УУД, программа коррекционной работы Введение ФГОС основного общего образования: образовательная программа школы. Часть 2. Система оценки, программа воспитания и социализации, программа развития УУД, программа коррекционной работы Копотева Г.

Книга является второй частью издания «Введение ФГОС основного общего образования: образовательная программа школы». В пособии раскрываются вопросы управления разработкой и реализацией основной образовательной программы основного общего образования......

Федеральный закон об образовании в вопросах и ответах Федеральный закон об образовании в вопросах и ответах Вавилов А.П.

Авторы книги – ведущие эксперты и юристы, специализирующиеся в области образовательного законодательства, являющиеся участниками проекта экспертно-консультационной и методической поддержки реализации ФЗ 273 «Об образовании в Российской Федерации» на......

Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Сонин В.А., Учитель как социальный тип личности: Монография в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.