Зигмунд Фрейд. Доктор медицины, философ, ученый, создавший теорию психоанализа. Блистательный врач-психиатр, применивший ее на практике. Автор работ "Толкование сновидений", "Три очерка по теории сексуальности", "По ту сторону принципа удовольствия", "Техника психоанализа", "Я и оно".

ОТ РЕДАКЦИИ
ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОАНАЛИЗ
ПРЕДИСЛОВИЕ
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
ОШИБОЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (1916 [1915])
ПЕРВАЯ ЛЕКЦИЯ
ВВЕДЕНИЕ
ВТОРАЯ ЛЕКЦИЯ
ОШИБОЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
ТРЕТЬЯ ЛЕКЦИЯ
ОШИБОЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (ПРОДОЛЖЕНИЕ)
ЧЕТВЕРТАЯ ЛЕКЦИЯ
ОШИБОЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (ОКОНЧАНИЕ)
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
СНОВИДЕНИЯ (1916 [1915-1916])
ПЯТАЯ ЛЕКЦИЯ
ТРУДНОСТИ И ПЕРВЫЕ ПОПЫТКИ
ПОНИМАНИЯ
ШЕСТАЯ ЛЕКЦИЯ
ПРЕДПОЛОЖЕНИЯ И ТЕХНИКА
ТОЛКОВАНИЯ
СЕДЬМАЯ ЛЕКЦИЯ
ЯВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ СНОВИДЕНИЯ
И СКРЫТЫЕ ЕГО МЫСЛИ
ВОСЬМАЯ ЛЕКЦИЯ
ДЕТСКИЕ СНОВИДЕНИЯ
ДЕВЯТАЯ ЛЕКЦИЯ
ЦЕНЗУРА СНОВИДЕНИЯ
ДЕСЯТАЯ ЛЕКЦИЯ
СИМВОЛИКА СНОВИДЕНИЯ
ОДИННАДЦАТАЯ ЛЕКЦИЯ
РАБОТА СНОВИДЕНИЯ
ДВЕНАДЦАТАЯ ЛЕКЦИЯ
АНАЛИЗ ОТДЕЛЬНЫХ СНОВИДЕНИЙ
ТРИНАДЦАТАЯ ЛЕКЦИЯ
АРХАИЧЕСКИЕ ЧЕРТЫ И
ИНФАНТИЛИЗМ СНОВИДЕНИЯ
ЧЕТЫРНАДЦАТАЯ ЛЕКЦИЯ
ИСПОЛНЕНИЕ ЖЕЛАНИЯ
ПЯТНАДЦАТАЯ ЛЕКЦИЯ
СОМНЕНИЯ И КРИТИКА
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ
ОБЩАЯ ТЕОРИЯ НЕВРОЗОВ (1917 [1916-1917])
ШЕСТНАДЦАТАЯ ЛЕКЦИЯ ПСИХОАНАЛИЗ И
ПСИХИАТРИЯ
СЕМНАДЦАТАЯ ЛЕКЦИЯ
СМЫСЛ СИМПТОМОВ
ВОСЕМНАДЦАТАЯ ЛЕКЦИЯ
ФИКСАЦИЯ НА ТРАВМЕ, БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ
ДЕВЯТНАДЦАТАЯ ЛЕКЦИЯ
СОПРОТИВЛЕНИЕ И ВЫТЕСНЕНИЕ
ДВАДЦАТАЯ ЛЕКЦИЯ
СЕКСУАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА
ДВАДЦАТЬ ПЕРВАЯ ЛЕКЦИЯ
РАЗВИТИЕ ЛИБИДО
И СЕКСУАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ДВАДЦАТЬ ВТОРАЯ ЛЕКЦИЯ
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О РАЗВИТИИ И РЕГРЕСИИ.
ЭТИОЛОГИЯ
ДВАДЦАТЬ ТРЕТЬЯ ЛЕКЦИЯ
ПУТИ ОБРАЗОВАНИЯ СИМПТОМОВ
ДВАДЦАТЬ ЧЕТВЕРТАЯ ЛЕКЦИЯ
ОБЫЧНАЯ НЕРВОЗНОСТЬ
ДВАДЦАТЬ ПЯТАЯ ЛЕКЦИЯ
СТРАХ
ДВАДЦАТЬ ШЕСТАЯ ЛЕКЦИЯ
ТЕОРИЯ ЛИБИДО И НАРЦИССИЗМ
ДВАДЦАТЬ СЕДЬМАЯ ЛЕКЦИЯ
ПЕРЕНЕСЕНИЕ
ДВАДЦАТЬ ВОСЬМАЯ ЛЕКЦИЯ
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ
ПРОДОЛЖЕНИЕ ЛЕКЦИЙ ПО ВВЕДЕНИЮ В
ПСИХОАНАЛИЗ (1933 [1932])
ПРЕДИСЛОВИЕ
ДВАДЦАТЬ ДЕВЯТАЯ ЛЕКЦИЯ
ПЕРЕСМОТР ТЕОРИИ СНОВИДЕНИЙ
ТРИДЦАТАЯ ЛЕКЦИЯ
СНОВИДЕНИЯ И ОККУЛЬТИЗМ
ТРИДЦАТЬ ПЕРВАЯ ЛЕКЦИЯ
РАЗДЕЛЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ
ТРИДЦАТЬ ВТОРАЯ ЛЕКЦИЯ
СТРАХ И ЖИЗНЬ ВЛЕЧЕНИЙ
ТРИДЦАТЬ ТРЕТЬЯ ЛЕКЦИЯ
ЖЕНСТВЕННОСТЬ
ТРИДЦАТЬ ЧЕТВЕРТАЯ ЛЕКЦИЯ
ОБЪЯСНЕНИЯ, ПРИЛОЖЕНИЯ, ОРИЕНТАЦИИ
ТРИДЦАТЬ ПЯТАЯ ЛЕКЦИЯ
О МИРОВОЗЗРЕНИИ
БИБЛИОГРАФИЯ

Фрейд З.
Австрийский психиатр и основатель психоаналитической школы терапевтического направления в психологии, постулирующего теорию, согласно которой невротические расстройства человека вызваны многокомплексным взаимоотношением бессознательных и сознательных процессов. Зигмунд Фрейд родился в семье Якоба Фрейда и Амалии Натансон. В статье "Моя жизнь и психоанализ" Зигмунд Фрейд писал: "Я родился 6 мая 1856 г. в Фрейбурге в Моравии, маленьком городке в нынешней Чехословакии. Моими родителями были евреи, и сам я остаюсь евреем. В молодости Фрейд заинтересовался гипнозом и его применением для оказания помощи душевнобольным. Позже он отказался от гипноза, предпочтя ему метод свободных ассоциаций и анализ сновидений. Эти методы стали основой психоанализа. Впервые термин "психоанализ" был употреблён Фрейдом на французском языке 30 марта 1896 года в опубликованной им в Неврологическом Журнале статье об этиологии неврозов. Теории Фрейда и используемые им способы лечения вызвали полемику в Вене в XX веке и до сих пор остаются предметом горячих споров. Идеи Фрейда часто обсуждаются и анализируются в литературных и философских работах в дополнение к продолжающимся дискуссиям в научных и медицинских трудах. Его часто называют "отцом психоанализа".