Учебник \"Социальная педагогика: основы профессиональной деятельности социального педагога\" ориентирован на профессиональную подготовку студентов средних и высших учебных заведений, по направлениям \"педагогическое образование\", \"психолого-педагогическое образование\" и \"организация работы с молодежью\". Он включает материал, отвечающий требованиям современного уровня социального и социально-педагогического образования, а также вопросы для самоконтроля и литературу, позволяющую студентам углубить знания по темам.Пособие адресовано студентам педагогических вузов и вузов, занимающихся подготовкой специалистов педагогического и психолого-педагогического направления, организации работы с молодежью; преподавателям, аспирантам и докторантам, изучающим вопросы, связанные с социальным воспитанием, а также слушателям системы дополнительного социально-педагогического образования.

Предисловие......9Раздел I. Теоретические основы социально-педагогической технологии......15Глава 1. Социально-педагогическая технология: понятие и сущность......151.1. Истоки становления понятий «технология»
«социальная технология»......151.2. Педагогическая технология
ее сущность и содержание......191.3. Социально-педагогическая технология
ее назначение
сущность и содержание......231.4. Основные виды социально-педагогических технологий и их характеристика......26Вопросы и задания для самоконтроля......31Литература......31Глава 2. Взаимосвязь технологии и методов практической работы социального педагога......342.1. Метод и методика в технологии социально-педагогической деятельности......342.2. Средства
приемы и формы социально-педагогической деятельности и их взаимосвязь......392.3. Педагогическая техника социального педагога......43Вопросы и задания для самоконтроля......48Литература......48Глава 3. Классификация социально-педагогических технологий......503.1. Основы классификации социально-педагогических технологий......503.2. Основания и виды социально-педагогических технологий и их характеристика......56Вопросы и задания для самоконтроля......64Литература......64Глава 4. Структура и содержание социально-педагогической технологии......664.1. Структура общей и частной социально-педагогической технологии......664.2. Структура этапов частной социально-педагогической технологии и их характеристика......70Вопросы и задания для самоконтроля......85Литература......85Глава 5. Особенности деятельности социального педагога по выбору и реализации социально-педагогической технологии......875.1. Предпосылки выбора и реализации социально-педагогической технологии социальным педагогом......875.2. Особенности деятельности социального педагога на этапе выбора целевой технологии......905.3. Особенности деятельности социального педагога по реализации целевой социально-педагогической технологии......97Вопросы и задания для самоконтроля......103Литература......104Раздел II. Типичные технологии - деятельности......105Глава 6. Социально-педагогическая служба образовательной организации......1056.1. Назначение
сущность
содержание и организация деятельности социально-педагогической службы образовательной организации......1056.2. Особенности деятельности социально-педагогической службы образовательной организации......112Вопросы и задания для самоконтроля......122Литература......123Глава 7. Рабочий стол социального педагога......1247.1. Назначение
сущность и общая характеристика рабочего стола социального педагога......1247.2. Базовые проблемы
определяющие основные направления профессиональной деятельности социального педагога......1287.3. Типовые технологии рабочего стола социального педагога образовательной организации......132Вопросы и задания для самоконтроля......136Литература......136Глава 8. Социально-педагогический подход к защите прав и личного достоинства ребенка......1388.1. Становление института защиты прав и личного достоинства ребенка......1388.2. Сущность и содержание социально-педагогического подхода к обеспечению защиты прав и личного достоинства ребенка......1438.3. Реализация социально-педагогического подхода по обеспечению защиты прав различных категорий детей......149Вопросы и задания для самоконтроля......155Литература......156Глава 9. Социально-педагогическое сопровождение и поддержка человека в жизненной ситуации......1589.1. Ситуации
диктующие необходимость социально-педагогического сопровождения
поддержки человека......1589.2. Понятие
сущность и содержание социально-педагогического сопровождения
поддержки человека......1639.3. Технология реализации социально-педагогического сопровождения
поддержки человека в трудной жизненной ситуации......169Вопросы и задания для самоконтроля......175Литература......175Глава 10. Социально-педагогическое сопровождение
поддержка семьи
находящейся в трудной жизненной ситуации......17710.1. Социально-педагогическое сопровождение (поддержка) семьи в ситуации ее неблагополучия......17710.2. Социально-педагогическое сопровождение (поддержка) семьи
в ситуации
обусловленной педагогической несостоятельностью родителей......18410.3. Социально-педагогическое сопровождение (поддержка) семьи в ситуации
обусловленной своеобразием ребенка......191Вопросы и задания для самоконтроля......194Литература......196Глава 11. Технология социально-педагогического сопровождения приемной семьи и основные принципы ее реализации......19711.1. Необходимость
сущность и содержание социально-педагогического сопровождения......19711.2. Технология социально-педагогического сопровождения приемной семьи и основные принципы ее реализации......20211.3. Основные принципы реализации технологии социально-педагогического сопровождения приемной семьи......206Вопросы и задания для самоконтроля......211Литература......212Глава 12. Социально-педагогическая подготовка родителей
воспитывающих детей с особыми адаптивными возможностями и их социально-педагогическое сопровождение......21412.1. Повышение роли родителей
воспитывающих ребенка с особыми адаптивными возможностями
в стимулировании его социально-педагогической абилитации......21412.2. Место и роль специалиста по вовлечению родителя в активную абилитационную работу со своим ребенком......21912.3. Способы стимулирования целенаправленной активности ребенка с особыми адаптивными возможностями......22412.4. Социально-педагогическое сопровождение родителей
воспитывающих детей с особыми адаптивными возможностями......229Вопросы и задания для самопроверки......233Литература......234Глава 13. Технология социально-педагогического сопровождения молодежи с особыми адаптивными возможностями......23613.1. Социально-педагогическая характеристика молодежи с особыми адаптивными возможностями......23613.2. Технология социально-педагогического сопровождения молодого человека с особыми адаптивными возможностями......24213.3. Деонтологические основы социально-педагогического сопровождения молодежи с особыми адаптивными возможностями......249Вопросы и задания для самоконтроля......254Литература......255Раздел III. Профессиональное долголетие и профессиональная культура социального педагога......256Глава 14. Профессиональное долголетие социального педагога и деформация личности......25614.1. Профессиональное долголетие социального педагога
его сущность и содержание......25614.2. Факторы профессиональной деятельности
существенно влияющие на личность социального педагога......25814.3. Человеческий фактор в воспитательной деятельности и развитии личности социального педагога......264Вопросы и задания для самоконтроля......272Литература......273Глава 15. Профессиональное самосовершенствование и деформация социального педагога......27415.1. Профессиональное совершенствование социального педагога и его типичное проявление......27415.2. Проявления профессиональной деформации социального педагога......27915.3. Пути профилактики профессиональной деформации социального педагога......285Вопросы и задания для самоконтроля......293Литература......293Глава 16. Профессиональная (педагогическая) культура социального педагога......29516.1. Понятия «культура»
«педагогическая культура»
«социально-педагогическая культура»......29516.2. Структура педагогической культуры социального педагога и характеристика ее основных компонентов......29816.3. Типичные уровни проявления педагогической культуры социального педагога......31216.4. Пути повышения педагогической культуры социального педагога......316Вопросы и задания для самоконтроля......318Литература......319Литература......321