В монографии представлены научные результаты многолетней практической образовательно-педагогической и научно-исследовательской работы, полученные в результате деятельности в рамках проекта научной школы Высшей школы народных искусств (института): «Теория и методика художественной педагогики в традиционном прикладном искусстве» (научный руководитель – академик РАО Максимович В.Ф.).Монография предназначена, в первую очередь, для специалистов в области культуры и искусства, в частности – традиционного прикладного искусства, преподавателей образовательных учреждений культуры и искусства дополнительного, среднего профессионального и высшего образования; студентов, обучающихся по направлению «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», специальности «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» и просто неравнодушным к искусству людям.

Вместо предисловия......5Введение......7Глава I. Научно-проблемное поле развития профессионального образования в традиционном прикладном искусстве России......111.1. Традиционное прикладное искусство как фактор сохранения самоидентичности России......111.2. Современное состояние предприятий народных художественных промыслов......151.3. Проблемы профессионального образования в традиционном прикладном искусстве в начале XXI века......231.4. Методологические и теоретические основы развития профессионального образования в области традиционного прикладного искусства......29Глава II. Интеграция культурного и образовательного пространства как база профессионального образования в традиционном прикладном искусстве......382.1. Единство в многообразии культурного и образовательного пространства
или «сакральное поле» традиционного прикладного искусства......382.2. Образовательная системообразующая политика Высшей школы народных искусств......442.3. Особенности развития единого образовательного художественно-творческого и научно-исследовательского пространства в рамках непрерывного профессионального образования Московского филиала......52Глава III. Высшее профессиональное образование как основной фактор развития традиционного прикладного искусства через призму реформирования......643.1. Динамика научно-инновационного развития профессионального образования в традиционном прикладном искусстве......643.2. Профессиональное ориентационное и информационно-коммуникативное пространство......723.2.1. Организация и управление профессиональной ориентационной деятельностью......803.2.2. Выставочная деятельность образовательного учреждения как фактор сохранения национальных традиций и развития международных культурных отношений......88Заключение......95Список источников и литературы......97Приложения......109

Федотова О.Н.
Автор учебников и учебных пособий по естесттвознанию для начальной школы.