Введение......7Тема 1. Сущность инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья......91. Цели и задачи инклюзивного образования лиц с ОВЗ......92. Основные понятия инклюзии......103. Принципы инклюзивного образования......124. Нормативные документы
регулирующие деятельность образовательного учреждения
реализующего инклюзивную практику......13Тема 2. Педагогика инклюзивного образования......181. Общие основы педагогики инклюзивного образования......182. Обучение и воспитание в целостном педагогическом процессе в условиях инклюзивного образования......243. Профессиональная деятельность и личность педагога инклюзивного образования......29Тема 3. Технологии в инклюзивном образовании......361. Технологии инклюзивного обучения в системе общего образования......362. Технология дистанционного и online обучения как инструмент реализации инклюзивного образования......443. Особенности формирования образовательной среды и применения интерактивных технологий («кейс-метод»
«портфолио») в инклюзивном обучении......474. Технологии коррекционной работы с детьми с ОВЗ......52Тема 4. Инклюзивное образование лиц с нарушениями слуха......621. Предмет и задачи инклюзивного образования лиц с нарушениями слуха......622. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха......633. Принципы и условия организации процесса обучения и воспитания лиц с нарушениями слуха......674. Теоретические и методологические основы обучения лиц с нарушениями слуха......71Тема 5. Инклюзивное образование лиц с нарушениями зрения......791. Предмет и задачи инклюзивного образования лиц с нарушениями зрения......792. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями зрения......803. Специальные условия организации процесса обучения и воспитания лиц с нарушениями зрения......854. Специфика обучения и воспитания лиц с нарушениями зрения......89Тема 6. Инклюзивное образование лиц с нарушениями речи......951. Классификация речевых нарушений......952. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями речи......1023. Современные педагогические технологии инклюзивного образования лиц с нарушениями речи......1044. Организация и содержание инклюзивного образования лиц с нарушениями речи......110Тема 7. Инклюзивное образование лиц с задержкой психического развития......1161. Понятие
причины задержки психического развития (ЗПР)......1162. Классификация задержки психического развития (ЗПР)......1183. Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития (ЗПР)......1204. Организация и содержание инклюзивного образования лиц с задержкой психического развития (ЗПР)......125Тема 8. Инклюзивное образование лиц с интеллектуальными нарушениями......1321. Понятие
причины нарушений интеллектуального развития......1322. Классификация умственной отсталости у детей......1343. Психолого-педагогическая характеристика умственно отсталых детей......1384. Организация и содержание инклюзивного образования лиц с интеллектуальными нарушениями......142Тема 9. Инклюзивное образование лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата......1501. Понятие
причины нарушений опорно-двигательного аппарата у детей......1502. Классификация ДЦП......1523. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата......1574. Современные педагогические технологии инклюзивного образования лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата......165Тема 10. Инклюзивное образование лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы......1701. Понятие
причины нарушений эмоционально-волевой сферы у детей......1702. Классификация РДА......1743. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы......1784. Современные педагогические технологии инклюзивного образования лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы......182Глоссарий......196