Петров В., 5 методов активизации творчества
серия: Библиотека создания инноваций
Солон-Пресс, 2018 г., 96 стр., 978-5-91359-317-7
Наличие в интернет-магазинах
Описание книги
Купить эту книгу можно в интернет-магазинах
Поделиться ссылкой на книгу
Содержание книги
Благодарность
Введение
Глава 1. Мозговой штурм
1.1. Основные сведения
/. 2. История становления мозгового штурма
1.2.1. Обычаи вифинов
1.2.2. Быт германцев
1.2.3. Корабельный совет
1.2.4. Легенда о торпеде
1.3. Основные правила и требования
1.3.1. Процесс генерирования идей
1.3.2. Процесс анализа идей
1.4. Дополнительные сведения
1.5. Примеры использования
1.6. Выводы
1.7. Литература
1.8. Самостоятельная работа
1.8.1. Вопросы для самопроверки
1.8.2. Темы докладов и рефератов
1.8.3. Выполните задания
Глава 2. Морфологический анализ
2.1. Основные сведения
2.2. История развития морфологического анализа
2.2.1. Великое Искусство Раймонда Луллия
2.2.2. Морфологический подход Ф. Цвикки
2.3. Основные правила и области использования
2.3.1. Основные правила
2.3.2. Варианты использования метода
2.3.3. Достоинства и недостатки метода
2.3.3.1. Достоинства
2.3.3.2. Недостатки
2.4. Некоторые способы упрощения анализа
вариантов
2.5. Примеры использования
2.5.1. Двухмерная матрица
2.5.2. Многомерная матрица
2.6. Выводы
2.7. Литература
2.8. Самостоятельная работа
2.8.1. Контрольные вопросы
2.8.2. Темы докладов и рефератов
2.8.3. Выполните задания
Глава 3. Метод фокальных объектов
3.1. Основные сведения
3.2. Суть метода
3.2.1. План действий
3.3. Достоинства и недостатки метода
3.3.1. Достоинства
3.3.2. Недостатки
3.4. Примеры применения
3.5. Выводы
3.6. Литература
3.7. Самостоятельная работа
3.7.1. Контрольные вопросы
3.7.2. Темы докладов и рефератов
Глава 4. Метод контрольных вопросов
4.1. Основные сведения
4.2. Суть метода
4.3. План действия
4.4. Вопросы Квинтилиана
4.5. Обзор списков контрольных вопросов
4.6. Список контрольных вопросов А. Ф. Осборна
4.7. Список контрольных вопросов Т. Эйлоарта
4.8. Список контрольных вопросов Д. Пойа
4.9. Список вопросов для функционального
анализа
В. Петрова
4.10. Выводы
4.11. Литература
4.12. Самостоятельная работа
4.12.1. Контрольные вопросы
4.12.2. Темы докладов и рефератов
4.12.3. Выполните задания
Глава 5. Синектика
5.1. Основные сведения
5.2. История становления синектики
5.3. Основные механизмы синектики
5.4. Последовательность проведения сессий
синектики
5.5. Правила образования группы синектики
5.6. Пример использования
5.7. Выводы
5.8. Литература
5.9. Самостоятельная работа
5.9.1. Контрольные вопросы
5.9.2. Темы докладов и рефератов
5.9.3. Выполните задания
6. Общие выводы
Список примеров, задач и иллюстраций
Список задач
Список таблиц
Список иллюстраций
Алфавитный указатель
Об авторе
Последние поступления в рубрике "Тематика определяется"
![]() |
Фигуры 2+. Вырезалки Терентьева Н.М., Маврина Л.
Умение вырезать – важный навык, который способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, внимательности и усидчивости.... |
![]() |
Первые контурные вырезалки 2+ Терентьева Н.М., Маврина Л.
Умение вырезать - важный навык, который способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, внимательности и усидчивости. Для детей до 3-х лет.... |
![]() |
Мои первые вырезалки 2+ Терентьева Н.М., Маврина Л.
Умение вырезать – важный навык, который способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, внимательности и усидчивости. Для детей до 3-х лет.... |
Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Петров В., 5 методов активизации творчества в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.