В комплекте (книга+диск) представлены современные технологии, формы и методы работы по профилактике наркомании в подростковой среде, приведены сценарии мероприятий (классные часы, тематические игры, волонтерские акции) внеурочной деятельности в школе, которые позволят педагогам решать воспитательные задачи в соответствии с ФГОС. Материал отличается простотой и доступностью изложения, многообразием примеров из жизни людей, столкнувшихся с наркотиками, актуальностью затронутых проблем и вопросов. Классические угрозы и запреты уступают место ситуациям свободного выбора, разрешая которые учащийся самостоятельно приходит к осознанию целого ряда значимых для формирования личностных УУД и нравственных ценностей: свободы, любви, здоровья, не-зависимости, возможности самому строить свою жизнь. Предназначено классным руководителям, заместителям директора по воспитательной работе, социальным педагогам, психологам и другим специалистам, в чью сферу деятельности входит педагогическая работа с детьми подросткового возраста. 2-е издание, исправленное.

Введение
Профилактика наркомании в современном
образовательном пространстве
Диагностика степени риска наркотизации
учащихся
Технологии работы классного руководителя по
профилактике наркомании
Информационные технологии
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Характеристика подростков с
различной степенью риска наркотизации
Приложение 2. Анкета 1 (направлена на
определение характера отношения подростка к
возможности употребления им наркотических
веществ)
Приложение 3. Классный час "У опасной черты"
(сценарий)
Приложение 4. Анкета 2 (направлена на
определение эффективности показа видеофильмов
с антинаркотическим содержанием)
Приложение 5. Классный час "Тиски" (сценарий)
Приложение 6. Классный час "Ресурсы здоровья"
(сценарий)
Приложение 7. Примеры наркогенных ситуаций
Приложение 8. Примеры
предметно-познавательных задач с
антинаркотическим содержанием
Приложение 9. Примеры
практико-ориентированных задач с
антинаркотическим содержанием
Приложение 10. Примеры ценностно-смысловых
задач с антинаркотическим содержанием
Приложение 11. Игра "Почему некоторые спешат
попробовать наркотики?" (сценарий)
Приложение 12. Игра "Спасибо, нет!" (сценарий)
Приложение 13. Тест на определение
доминирующих копинг-стрессовых поведенческих
стратегий.
Приложение 14. Что необходимо делать, чтобы не
допустить стресса, и что необходимо делать во
время стресса (листовка).
Приложение 15. Экспресс-методы противостояния
стрессу (листовка)
Приложение 16. Темы, которые могут быть
предложены учащимся при обсуждении проблемы
наркомании
Приложение 17. Основные правовые акты,
определяющие юридическую ответственность за
осуществление операций с наркотиками
Приложение 18. Рекомендации для тех, кто решил
отказаться от наркотиков
Приложение 19. Технологии преодоления
заблуждений, связанных с употреблением
наркотиков
Литература