Магазинов: 4, Цена: от 888 руб. посмотреть все

В предлагаемой коллективной монографии, также имеющей характерные особенности учебного пособия, последовательно излагаются три самостоятельных, но объединенных общей теоретической социально-философской концепцией спорта социально-педагогических проекта. Социальных - с точки зрения их комплексного и широкого охвата финансово-экономических, социально-политических, правовых, религиозных, иных основ и закономерностей функционирования и развития сферы физической культуры и спорта. Педагогических - с позиции их учебно-образовательной направленности на широкие круги физкультур спортивной общественности. Материал предназначен для профильных специалистов и руководителей.

  My-Shop - 888 руб.   Буквоед - 1569 руб.   Читай-Город - 1569 руб.

  Литрес - 176 руб.

Предисловие
Раздел 1. Оптимизация системного оформления
физкультурно-спортивной сферы муниципального
образования
Глава 1. Система физкультурно-спортивной
деятельности и управления в муниципальном
образовании
1.1. Формально-логический подход к анализу
документальных научно-исследовательских и
учебно-методических работ, посвященных
проблемам разноуровневого управления
отечественной физкультурно-спортивной сферой
1.2. Социологический традиционный анализ
документов и материалов по теме исследования
1.3. Политэкономический анализ некоторых
представлений в литературе системных моделей
организации сферы физической культуры и спорта
Глава 2. Организация, методы, аналитика
исследовательского проекта
2.1. Обоснование выбора вида и рабочий план
исследования
2.2. Программа социологического исследования по
Проекту
Глава 3. Теоретическая разработка по
результатам анализа документов и проведенного
исследования
3.1. Основания и причины проблемного
несоответствия между
документально-теоретическими материалами и
реальными прецедентами функционирования
сферы физической культуры и спорта
3.2. Социально-психологический фактор в спорте
и его роль в административно-хозяйственном
управлении физкультурно-спортивной сферой
3.3. Логика моделирования
физкультурно-спортивных систем в муниципальных
образованиях
Глава 4. Констатирующий
социально-педагогический эксперимент по
моделированию массового спорта в муниципальном
образовании
4.1. Массовый спорт и его действующие модели
в Российской Федерации
4.2. Констатирующий социально-педагогический
эксперимент
в муниципальном образовании "Городской округ
"Балашиха"
по созданию и развитию современной модели
массового спорта
4.3. Развитие массового спорта как показатель
эффективности градостроительной модели
системного развития сферы физической культуры и
спорта в муниципальном образовании
Заключение. Эффективный алгоритм оптимизации
системного оформления физкультурно-спортивной
сферы муниципального образования
Литература
Раздел 2. Мировоззренческие основания
педагогической технологии работы с молодежными
субкультурами в сфере физического воспитания и
спорта
Глава I. Логика и фактология исследования
1.1. Логика анализа основных понятий темы
исследования
1.2. Анализ документов и литературных
источников
Глава 2. Методология и теоретическая
организация исследования
2.1. Религиозно-политический подход к
исследованию неформальных молодежных
субкультур
2.2. Фетишистские и магические воззрения,
ритуалы и обряды современных футбольных
"фанатов"
2.3. Религиозно-политическое оформление
неформальных молодежных субкультур
Глава 3. Педагогические технологии: сущность,
потенциальные возможности и механизм их
применения для работы с молодежными
субкультурами
3.1. История педагогики и становления
педагогических технологий
3.2. Общая концепция педагогических и
спортивных педагогических технологий, анализ их
потенциальных возможностей в молодежной
политике
Глава 4. Методы организации и критерии
истинности эмпирических исследований в области
связанных со спортом молодежных субкультур
4.1. Реальная практика функционирования
молодежно-спортивных
субкультур и недостатки ее теоретического
отражения
4.2. Описание и анализ педагогических
экспериментов в области молодежно-спортивных
субкультур в Люберецком районе Московской
области
4.3. Условия и основания демаркационного
социально-педагогического эксперимента
Заключение
Литература
Раздел 3. Социальное моделирование
антикризисного развития сферы физической
культуры и спорта в Республике Молдова
Глава 1. Социально-теоретическая и
этно-историческая
аналитическая справка
1.1. Религиозно-политические основания
атонально-спортивной традиции и их влияние на
теорию и методику спорта
и спортивного образования
1.2. Традиции физической культуры румынского и
молдавского этнического комплекса
1.3. Соотношение и иерархия национальных и
интернациональных социальных детерминаций
агонально-спортивных традиций
румыно-молдавского этносоциального комплекса на
примере греко-римской (классической) борьбы
Глава 2. Задачи, методы, организация
исследования:
концептуально-проектная часть
2.1. Концепция исследования
2.2. Системная реорганизация сферы физической
культуры и спорта
в Республике Молдова: социально-педагогический
Проект
Глава 3. Молдавская сфера физической культуры и
спорта
в XX-начале XXI веков
3.1. Смысл и значение некоторых аспектов
истории развития молдавской сферы физической
культуры и спорта
3.2. Смысл и значение некоторых аспектов
истории развития молдавского спорта высших
достижений
3.3. Комплексное развитие народных и
спортивных видов борьбы в проекте
антикризисного движения сферы физической
культуры и спорта
в Республике Молдова
Глава 4. Социально-педагогический эксперимент
по разработке и внедрению модели антикризисного
развития сферы физической культуры и спорта в
Республике Молдова
4.1. Условия организации и проведения
социально-педагогического эксперимента в
контексте статей закона Республики Молдова
"О физической культуре и спорте"
4.2. Закон № 436 от 28.12.2006 "О местном
публичном управлении"
и механизм практической реализации
экспериментальной модели
антикризисного развития физической культуры и
спорта
в Республике Молдова
4.3. Этапы и основные результаты
социально-педагогического эксперимента
Заключение
Литература