Настоящая книга составляет сборник научных трудов, написанные и опубликованные за двадцатипятилетний период. Они естественным образом отражают первую ступень основного этапа формирования научной теории и собственной научной зрелости. Статьи не подвергались корректировке и редактуре. Некоторые материалы были написаны когда-то \"в стол\". В книгу не вошли отдельные работы, которые были включены в монографические издания и пособия, а также многие статьи, которые были опубликованы в небольших межвузовских сборниках и сохранились в единичном печатном варианте. Статьи представлены в книге тематически.Настоящее издание рекомендуется для чтения молодым ученым, аспирантам, докторантам; преподавателям вузов, школ, гимназий, лицеев; студентам, магистрантам и всем, кого интересуют вопросы языка и законы организации и развития языковой системы.

  Литрес - 320 руб.

Предисловие......5Раздел 1. Явления и категории языка......9Градуальность: лингвистическое описание (на материале русского языка)......9Градуальность: история вопроса......25Система понятий теории градуальности......37Функционально-семантическое поле градуальности: ядро и периферия......39Понятия «градуальность»
«градация» и «градуирование» в языковой картине мира......41Градуирование и квантификация в современном русском языке......46Отношения «качества» и «степеней качества» в теории частей речи......55Образования с пре – и их значения в истории русского языка......65О позитиве с позитивным отношением......68Раздел 2. Семантика и грамматика разноуровневых средств языка......72Градуальная лексика в современном русском языке......72Градуальная семантика адвербиальных фразеологических единиц......80Синтагматические особенности наречий меры и степени и их градуальная функция в современном русском языке......84Показатели градуальности в современном русском языке......93Семантические классы слов с градуальной семантикой и их градуальные оппозиции......101Непростое слово просто......106Частица даже......112Синтагматические особенности лексемы даже......116Функционирование частицы даже в русском предложении......119Частица вот в русском предложении: грамматическая трансформация
десемантизация и градуальная функция......123Частица вот и её градуальная функция в русском предложении......129Градуальная функция частицы так и в русском предложении......134Показатель градуальности весь
всякий
всё в современном русском языке......139Активные процессы в составе предикативов......146Новые тенденции в интерпретации градационных союзов......154Русские междометия и их градуальная семантика......165Грамматическая трансформация и десемантизация частиц и их градуальная функция......170Разграничение частиц и междометий в предложении-высказывании......173Градуальная функция междометий в номинативных предложениях (на материале произведений М.А. Булгакова)......179Градуальная семантика простого глагольного сказуемого (эмоциональный аспект)......185Градуальная семантика составного сказуемого......190Градуальная семантика номинативного (оценочно-бытийного) предложения......196Отрицательные предложения и их градуальная семантика в современном русском языке......202Безличное предложение и градуальная семантика......207Сложноподчиненные предложения с качественно характеризующим значением......212Раздел 3. Семантика текста......217Градуальная семантика текста......217Контрарные оппозиции как средства выражения градуальной семантики текста (на материале произведений М.Ю. Лермонтова)......223Роль предлога в реализации градуальной семантики текста......229Функции авторского тире и грамматических средств в художественно-поэтических текстах М. Цветаевой......233Функции авторского тире и служебных слов в художественно-поэтическом тексте М. Цветаевой......236Функции авторского тире и создание «образа» слова в художественно-поэтическом тексте М. Цветаевой......238Раздел 4. Многоаспектное описание языка......241Концепт «любовь»......241Концепт душа в русской языковой картине мира......254Градуально- оценочный характер концепта \"Честь\" в современном русском языке......261Концепт семья: лингвокультурологический аспект исследования и реализация ФГОС......270Лингвокультурема хлеб в поликультурном образовательном процессе......282Раздел 5. Обучение русскому языку......287Филологическое образование будущего учителя......287Традиции и инновации в обучении русскому языку......292Концепция учебника «Современный русский язык» (М.: Высшая школа
2008) как учебника нового поколения......295\"Современный русский язык\": учебник и практикум. В 3-х томах / С.М. Колесникова
Н.А. Николина
В.А. Лаврентьев и др. / под ред. С.М. Колесниковой. - М.: Юрайт
2015......298Изучение способов глагольного действия и средств выражения их семантики в ходе филологической подготовки студентов......302Изучение категории вида в школе......307Тест как контрольно-измерительный материал по курсу “Современный русский язык”......310