В книге представлена парциальная программа по образовательной области «Познавательное развитие», разработанная в соответствии с ФГОС ДО. Приоритетными направлениями программы выступают развитие у детей 3—7 лет познавательного...

1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗ ДЕЛ
1.1. Пояснительная записка
1.1.1. Цели и задачи программы
1.1.2. Принципы и подходы к формированию
программы
1.2. Возрастные и индивидуальные особенности
детей дошкольного возраста
1.3. Планируемые результаты освоения программы
1.3.1. Мониторинг уровня овладения детьми
экспериментальной деятельностью (сроки
проведения: сентябрь, май)
2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
2.1. Описание образовательной деятельности в
рамках образовательной области "Познавательное
развитие"
2.2. Содержание работы с детьми 3-7 лет
2.3. Вариативные формы, способы, методы и
средства реализации программы
2.4. Способы и направления поддержки детской
инициативы
2.5. Культурные практики познавательного
развития детей дошкольного возраста
Использование фототехники при проведении
наблюдений (из опыта работы воспитателя О. Ю.
Арсеньевой)
Квест-игра в старшем дошкольном возрасте (из
опыта работы воспитателя О. Н. Таглиной)
Развивающие возможности лэпбука (из опыта
работы воспитателя С. Г. Карташовой,
учителя-логопеда М. М. Дмитриевой)
Использование mimio-проектов в
экспериментальной деятельности дошкольников
Вариант итогового занятия по теме "Вода" с
использованием mimio-проекта "Путешествие с
лягушонком" (из опыта работы воспитателя О. Ю.
Арсеньевой)
Создание макетов дошкольниками в процессе
ознакомления с окружающим миром (из опыта
работы воспитателя Т. Д. Акуленко)
2.6. Особенности взаимодействия с семьями
воспитанников
Детское экспериментирование в семье (из опыта
работы воспитателя М. А. Бондаревой)
3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ
3.1. Организация развивающей
предметно-пространственной среды
Методическое обеспечение парциальной
программы "Любознайка"
Литература