Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику Н.Г. Агарковой, Ю.А. Агаркова «Учебник по обучению грамоте и чтению. Азбука. 1 класс» УМК системы «Перспективная начальная школа». Пособие содержит...

Основной период
Чтение. Урок 53. Звуки [г]-[г`], буквы Г, г
Письмо. Урок 66. Строчная г
Чтение. Урок 54. Звуки [г]-[г`], буквы Г, г
Письмо. Урок 67. Прописная Г
Чтение. Урок 55. Звуки [к]-[к`], буквы К, к
Письмо. Урок 68. Строчная к
Чтение. Урок 56. Звуки [г]-[г`] - [к]-[к`]. Повторение
и обобщение
Письмо. Урок 69. Прописная К
Письмо. Урок 70. Работа над алгоритмом записи
слов под диктовку и самопроверки
Чтение. Урок 57. Звуки [в]-[в`], буквы В, в
Письмо. Урок 71. Строчная в
Чтение. Урок 58. Звуки [в]-[в`], буквы В, в
Письмо. Урок 72. Прописная В. Работа над
алгоритмом списывания предложения и
самопроверки
Чтение. Урок 59. Звуки [Ф]-[Ф`], буквы Ф, ф
Письмо. Урок 73. Строчная ф
Чтение. Урок 60. Звуки [в]-[в`] - [ф]-[ф`].
Обобщение изученного
Письмо. Урок 74. Прописная Ф
Письмо. Урок 75. Наблюдение за
смыслоразличительной ролью звуков; работа над
алгоритмом списывания предложения и
самопроверки
Чтение. Урок 61. Звуки [б]-[б`], буквы Б, б
Письмо. Урок 76. Строчная б
Чтение. Урок 62. Звуки [б]-[б`], буквы Б, б
Письмо. Урок 77. Прописная Б
Чтение. Урок 63. Звуки [п]-[п`], буквы П, п
Письмо. Урок 78. Строчная и
Чтение. Урок 64. Звуки [б]-[б`] - [п]-[п`].
Закрепление
Письмо. Урок 79. Прописная П. Наблюдение за
смыслоразличительной ролью звуков
Письмо. Урок 80. Наблюдение за
смыслоразличительной ролью звуков; работа над
алгоритмом списывания предложения и
самопроверки
Чтение. Урок 65. Звук [ж], буквы Ж, ж
Письмо. Урок 81. Строчная ж, "жи - пиши с буквой
и"
Чтение. Урок 66. Звук [ж], буквы Ж, ж.
Закрепление
Письмо. Урок 82. Прописная Ж, "жи - под ударением
пиши с буквой и"
Чтение. Урок 67. Звук [ш], буквы Ш, ш
Письмо. Урок 83. Строчная ш, "ши - под ударением
пиши с буквой и"
Чтение. Урок 68. [ж]-[ш]. Повторение
Письмо. Урок 84. Прописная Ш, "жи-ши - под
ударением пиши с буквой и"
Письмо. Урок 85. жи-ши. Составление текста
диктанта с жи-ши
Чтение. Урок 69. Обозначение на письме звука [й`]
с помощью сочетаний разделительного знака ь и
букв гласных: ья, ье, ьё, ью, ьи
Письмо. Урок 86. ья, ье, ьё, ью, ьи. Наблюдение за
смыслоразличительной ролью звуков: работа над
алгоритмом списывания предложения и
самопроверки
Чтение. Урок 70. Обозначение на письме звука [й`]
с помощью сочетаний разделительного знака ь и
букв гласных: ья, ье, ьё, ью, ьи
Письмо. Урок 87. ья, ье, ьё, ью, ьи
Чтение. Урок 71. Обозначение на письме звука [й`]
с помощью сочетаний разделительного знака ъ и
букв гласных: ъя, ъе, ъё, ъю
Письмо. Урок 88. ъя, ъе, ъё, ъю. Наблюдение за
смыслоразличительной ролью звуков
Чтение. Урок 72. Обозначение звука [и`] с помощью
сочетаний разделительного знака в и букв
гласных: ъя, ъе, ъё, ъю
Письмо. Урок 89. ъя, ъе, ъё, ъю
Письмо. Урок 90. Работа над алгоритмом
списывания предложения и самопроверки
Чтение. Урок 73. Звуки [х]-[х`], буквы Х, х
Письмо. Урок 91. Строчная х
Чтение. Урок 74. Звуки [х]-[х`], буквы X, х.
Закрепление
Письмо. Урок 92. Прописная X
Чтение. Урок 75. Звук [ч`], буквы Ч, ч
Письмо. Урок 93. Строчная ч; ча, чу
Чтение. Урок 76. Звук [ч`], буквы Ч, ч
Письмо. Урок 94. Прописная Ч; ча, чу. Работа над
алгоритмом списывания предложения и
самопроверки
Письмо. Урок 95. Письмо ча, чу
Чтение. Урок 77. Звук [щ`], буквы Щ, щ
Письмо. Урок 96. Строчная щ; ща, щу. Работа над
алгоритмом списывания предложения и
самопроверки
Чтение. Урок 78. Звук [ш`], буквы Щ, щ
Письмо. Урок 97. Прописная Щ, правописание ща,
щу
Чтение. Урок 79. Звук [ц], буквы Ц, ц
Письмо. Урок 98. Строчная ц
Чтение. Урок 80. Звук [ц], буквы Ц, ц. Закрепление
Письмо. Урок 99. Прописная Ц. Работа над
алгоритмом списывания предложения и
самопроверки
Письмо. Урок 100. Работа над алгоритмом
списывания предложения и самопроверки
Заключительный период
Чтение. Урок 81. Весна. Осень
Письмо. Урок 101. Выборочный диктант
Чтение. Урок 82. "Белая акация"
Письмо. Урок 102. Письмо по памяти
Чтение. Урок 83. А. Блок "Ветхая избушка"
Письмо. Урок 103. Запись слов под диктовку
Письмо. Урок 104. Составление и запись
предложений
Чтение. Урок 84. Ю. Мориц "Попрыгать-поиграть"
Письмо. Урок 105. Составление словарного
диктанта с буквосочетаниями жи-ши; же-ше;
ча-ща; чу-щу
Чтение. Урок 85. Б. Заходер "Песня игрушек"
Письмо. Урок 106. Игры со словами
Чтение. Урок 86. В. Берестов "Читалочка". Алфавит
Письмо. Урок 107. Запись предложений к празднику
"Прощание с первой книгой"
Приложения
1. Значение конструирования букв и изготовление
шаблонов элементов букв
2. Правила организации групповой работы
3. Примерный тематический план уроков обучения
грамоте (литературное чтение и русский язык)
(Продолжение таблицы из части 1)