Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по неюридическим направлениям подготовки (квалификация «бакалавр»). Рассматриваются курс правоведения для специалистов-дефектологов, а также правила их профессиональной деятельности. Учебник мотивирует умение креативно мыслить, работать в команде и способствует развитию любознательности, самодеятельности, индивидуальности. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен широкому кругу читателей. В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

  Литрес - 850 руб.

Предисловие
Вступительная статья
Глава 1. ПОНЯТИЕ ПРАВА
§ 1. Общая характеристика права
§ 2. Право - это совокупность нормативных
правовых актов
§ 3. Право - это совокупность общеобязательных
правил поведения, установленных или
санкционированных государством
§ 4. Право как наука
§ 5. Право как система правоотношений
§ 6. Право как правосознание
§ 7. Право как справедливость
§ 8. Право как свобода
§ 9. Право как форма добра и зла
§ 10. Право, правда и ложь
§ 11. Право как учебная дисциплина
§ 12. Право как форма социального опыта
§ 13. Право в современном мире
§ 14. Задачи права
§ 15. Функции права
§ 16. Субъективные права человека и возможности
их реализации
Вопросы и темы для самостоятельного изучения
Глава 2. ОСНОВЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА
§ 1. Понятие государства
§ 2. Ценность государства
§ 3. Сущность государства
§ 4. Цели и задачи государства
§ 5. Функции государства
§ 6. Гражданское общество и правовое
государство
§ 7. Механизм государства
§ 8. Типы государства
§ 9. Формы государства
§ 10. Особенности Российского государства
§ 11. Современные государства в мире
§ 12. Государство в глобальном мире
Вопросы и темы для самостоятельного изучения
Глава 3. КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО
§ 1. Основы конституционного строя России
§ 2. Права и свободы человека и гражданина
§ 3. Федеративное устройство России
§ 4. Союз России и Белоруссии
§ 5. Полномочия Президента РФ
§ 6. Федеральное собрание России
§ 7. Правительство России
§ 8. Судебная власть
§ 9. Местное самоуправление
Вопросы для самостоятельного изучения
Глава 4. ТРУДОВОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО
§ 1. Трудовой договор
§ 2. Как искать работу
§ 3. Защита персональных данных работника
§ 4. Рабочее время и время отдыха
§ 5. Оплата труда
Вопросы для повторения и темы для
самостоятельного изучения
Глава 5. СЕМЕЙНОЕ ПРАВО
§ 1. Общие положения семейного права
§ 2. Порядок заключения брака
§ 3. Расторжение брака
§ 4. Личные и имущественные права и обязанности
супругов
§ 5. Права и обязанности родителей и детей
Вопросы для самостоятельного изучения
Глава б. АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО
§ 1. Общие положения административного права
§ 2. Административная ответственность
Вопросы для самостоятельного изучения
Глава 7. ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРАВО
§ 1. Общая характеристика образовательного
права
§ 2. Особенности государственной политики в
области образования
§ 3. Структура образовательного права
§ 4. Время труда, обучения и отдыха
§ 5. Обязанности и ответственность обучающихся
§ 6. Федеральные государственные
образовательные стандарты и федеральные
государственные требования
§ 7. Организация получения образования
обучающимися
с ограниченными возможностями здоровья
§ 8. Психолого-педагогическая, медицинская и
социальная помощь обучающимся, испытывающим
трудности в освоении основных
общеобразовательных программ, развитии и
социальной адаптации
§ 9. Особенности правового регулирования
трудовых отношений в сфере образования
§ 10. Международное законодательство об
образовании
§ 11. Специальное образование
§ 12. Учебно-методические объединения
§ 13. Специализированное коррекционное
образование
Вопросы по теме главы
Глава 8. КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА
(Нью-Йорк, 20 ноября 1989 г.)
§ 1. Общие положения
§ 2. Права ребенка
§ 3. Доклад ЮНИСЕФ "О положении детей в мире:
пришло время сконцентрироваться
на справедливости"
Вопросы и темы для самостоятельной работы
Глава 9. ПРАВОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ИНВАЛИДОВ
§ 1. Общие положения
§ 2. Общая характеристика Конвенции
§ 3. Общие принципы
§ 4. Права и свободы инвалидов
§ 5. Организация работы государств по
выполнению
Конвенции
§ 6. Социальная защита инвалидов в Российской
Федерации
Вопросы и темы для самостоятельной работы
Глава 10. ОСНОВНЫЕ ГАРАНТИИ ПРАВ РЕБЕНКА
В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
§ 1. Общие положения
§ 2. Основные направления обеспечения прав
ребенка
в Российской Федерации
§ 3. Организационные основы гарантий прав
ребенка . § 4. Гарантии исполнения Федерального
закона
№ 124-ФЗ
§ 5. Комплексный план по организации
инклюзивного
образования на 2016-2017 год
Вопросы и темы для самостоятельной работы
Глава 11. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
ПОЛОЖЕНИЯ
ДЕТЕЙ В РОССИИ И ФОРМЫ ИХ ЗАЩИТЫ
§ 1. Современное положение семей с детьми в
Российской Федерации
§ 2. Пенсионное обеспечение семей, имеющих
детей, государственная социальная помощь,
денежные выплаты семьям с детьми-инвалидами
§ 3. Обучение детей с ограниченными
возможностями здоровья и детей-инвалидов
§ 4. Содействие занятости подростков, в том числе
детей-сирот, детей, оставшихся без попечения
родителей, детей-инвалидов и детей, состоящих
на учете в органах внутренних дел
§ 5. Профессиональная подготовка и
переподготовка родителей с детьми дошкольного
возраста, в том числе многодетных родителей и
родителей, имеющих детей-инвалидов
§ 6. Профилактика семейного неблагополучия,
социального сиротства и жестокого обращения с
детьми
§ 7. Предоставление социальных услуг семьям,
имеющим детей-инвалидов
§ 8. Повышение уровня интеграции инвалидов и
детей-инвалидов в общество
§ 9. Устройство детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, на воспитание в семьи
§ 10. Устройство детей в учреждения для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей
§ 11. Деятельность органов опеки и
попечительства, органов, осуществляющих
управление в сфере образования,
здравоохранения, социальной защиты населения и
органов по делам молодежи по профилактике
семейного неблагополучия и жестокого обращения
с детьми
§ 12. Институты поддержки и защиты прав семьи и
детей
Вопросы и темы для самостоятельной работы
Глава 12. МЕТОДИКА ОТСТАИВАНИЯ ПРАВ
РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА
§ 1. Равные возможности для детей, нуждающихся
в особой заботе государства
§ 2. Национальная стратегия действий в интересах
детей на 2012-2017 годы
§ 3. Государственная поддержка детей-инвалидов
и детей с ограниченными возможностями здоровья
§ 4. Создание системы защиты и обеспечения прав
и интересов детей и дружественного к ребенку
правосудия
§ 5. Реформирование законодательства Российской
Федерации
в части, касающейся защиты прав и интересов
детей § 6. Меры, направленные на создание
дружественного к ребенку правосудия
(Национальная стратегия действий
в интересах детей на 2012-2017 годы)
§ 7. Защита прав детей в суде
§ 8. Федеральный закон "Об уполномоченных по
защите прав
инвалидов в Российской Федерации"
Вопросы и темы для самостоятельного изучения
Список рекомендуемой литературы
Приложение