Информация о книге

978-5-91382-155-3

Главная  » Тематика определяется » Педагогическое сопровождение детей 2-4 лет в сюжетно-ролевой игре.ФГОС

Деркунская В.А., Харчевникова А., Педагогическое сопровождение детей 2-4 лет в сюжетно-ролевой игре.ФГОС

Центр педагогического образования, 2017 г., 978-5-91382-155-3


Описание книги

В пособии раскрывается специфика педагогического сопровождения детей раннего и младшего дошкольного возраста в процессе отобразительной сюжетной и зарождающейся сюжетно-ролевой игры. Так же мы пытаемся показать особенности игровой деятельности современных детей третьего и четвертого года жизни. Предложенный подход к организации сюжетно-ролевой игры детей завершает серию пособий по педагогическому сопровождению сюжетно-ролевых игр детей в 4-5 лет и 5-7 лет. Авторами представлена логика педагогического сопровождения детей в игровом процессе (отобразительная сюжетная иг­ра до трех лет и зарождающаяся сюжетно-ролевая игра до четырёх лет), современные сюжеты детских игр, сценарии совместных игр с педаго­гом, игровые приемы, развивающие у детей игровые умения, требова­ния к игровому пространству группы и картотека игровых сюжетов. Пособие адресовано педагогам групп раннего возраста, педагогам дошкольных групп, будет полезно родителям дошкольников, студентам педагогических специальностей.

Поделиться ссылкой на книгу



Содержание книги

Введение
Особенности игр современных детей раннего
и младшего дошкольного возраста
Особенности игр современных детей 2-3 лет
Особенности игр современных детей 3-4 лет
Принципы и этапы педагогического сопровождения
детей 2-4 лет в сюжетной и сюжетно-ролевой игре
Методические подсказки для педагогов
по осуществлению педагогического
сопровождения
детей 2-4 лет в сюжетной и сюжетно-ролевой игре
Диагностика особенностей игрового опыта детей
2-3 лет
Диагностика особенностей игрового опыта детей
3-4 лет
Банк ситуаций игрового взаимодействия взрослого
с детьми 2-3 лет, направленных на развитие
условных игровых действий
Банк игровых сюжетов и ситуаций игрового
взаимодействия
взрослого с детьми 3-4 лет
Описание ситуаций игрового взаимодействия
педагога с детьми
2-4 лет в условиях педагогического
сопровождения
Сюжетные игровые ситуации для детей 2-3 лет
Ситуации игрового взаимодействия для детей 3-4
лет
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Примерное планирование игровой
деятельности детей младшего дошкольного
возраста
в соответствии с ФГОС ДОО
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Рекомендации по организации
предметно-
игровой среды в группах раннего возраста
и младшей группе ДОО :
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Примерный перечень игрового
оборудования
для дошкольных образовательных организаций.
Первая и вторая младшие группы (2-4 года)


Об авторе


Последние поступления в рубрике "Тематика определяется"



Фигуры 2+. Вырезалки Фигуры 2+. Вырезалки Терентьева Н.М., Маврина Л.

Умение вырезать – важный навык, который способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, внимательности и усидчивости....

Первые контурные вырезалки 2+ Первые контурные вырезалки 2+ Терентьева Н.М., Маврина Л.

Умение вырезать - важный навык, который способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, внимательности и усидчивости. Для детей до 3-х лет....

Мои первые вырезалки 2+ Мои первые вырезалки 2+ Терентьева Н.М., Маврина Л.

Умение вырезать – важный навык, который способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, внимательности и усидчивости. Для детей до 3-х лет....

Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Деркунская В.А., Харчевникова А., Педагогическое сопровождение детей 2-4 лет в сюжетно-ролевой игре.ФГОС в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.