В сборник включены материалы IX Международной научно-практической и XXI Всероссийской тьюторской конференции \"Тьюторство в открытом образовательном пространстве и текстовая культура: сопровождение индивидуальных образовательных программ.\",...

РАЗДЕЛ 1. ТЕКСТ КАК
ФИЛОСОФСКО-АНТРОПОПРАКТИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН
Сущность, понимание и реконструкция текста
Розин Вадим Маркович
Самонавигация мысли. Практика ориентирования в
философии
Смирнов Сергей Алевтинович
От смысла текста к смыслу жизни человека и
образования
Розин Вадим Маркович
РАЗДЕЛ II. РАЗМЫШЛЕНИЯ ПО ПРОБЛЕМАТИКЕ
ТЕКСТОВОЙ КУЛЬТУРЫ
Будущее как текст: особенности работы с будущим
в образовании
Якубовская Татьяна Владимировна
Свободное сочинительство младших подростков
как средство выхода на авторскую позицию
Монасевич Зоя Леонидовна
Викторенкова Анастасия Артуровна
Кошанова Анастасия Васильевна
Тьюторское сопровождение развития
литературного творчества обучающихся 5-11
классов (из опыта работы предметника-тьютора
МБОУ СОЮ "Эврика- развитие")
Мухамедова Патима Усмановна
Малыгина Светлана Анатольевна
Работа с рефлексивными эссе участников
Сибирской молодежной Ассамблеи в фокусе
тьюторского сопровождения в образовательном
событии
Вершинин Алексей Сергеевич
Муха Надежда Владимировна
Использование навигатора в образовательных
программах с тьюторским сопровождением:
печатный навигатор как интерактивный текст
Чередилина Мария Юрьевна
Работа по драматизации прозаического текста
лирического характера в условиях осуществления
тьюторской практики
Монасевич Зоя Леонидовна
Чернявская Надежда Владимировна
О смене направления в работе с учебными текстами
Ветров Сергей Владимирович
Тьютор - тьюторант - текст
Имакаев Виктор Раульевич
Специфика использования текстов для проявления
субъектности дошкольника
Ларченко Юлия Андреевна
Текст в тьюторском сопровождении дошкольников:
лом и лад - мой личный клад
Лазарева Лада Игоревна
Работа с текстом как средство нравственного
воспитания умственно отсталых учащихся
Етумян Екатерина Кимовна
Никандрова Татьяна Сергеевна
Исследование механизмов смысловой обработки
текстовой информации
Бабина Галина Васильевна.i
Полякова Юлия Олеговна.I
Размышления о значении текстовой культуры в
условиях современного информационного общества
Дудчик Светлана Викторовна
Волкова Ксения Александровна
Формирование профессиональной текстовой
компетенции студентов-дефектологов на
продуктивном уровне учебной деятельности
Тушева Елена Сергеевна
РАЗДЕЛ III. ТЕКСТЫ ПО ПРОБЛЕМАТИКЕ
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ И ТЬЮТОРСТВА
Индивидуализация и проблема времени в
образовании концептуальные повороты в
проблематике тьюторства
Ковалева Татьяна Михайловна
Якубовская Татьяна Владимировна
Специфика профессиональной образовательной
подготовки тьюторов и ресурсность сетевого
взаимодействия
Грачева Наталья Юрьевна
Теров Андрей Александрович
Профессиональный стандарт как ориентир
профессионального саморазвития тьютора
Балагина Елена Викторовна
Филиппова Юлия Сергеевна
Сопровождение становления культуры диалога в
вузе с использованием формата проектных сессий
Зубарева Т.А
Тыоторское сопровождение в системе высшего
образования республики Беларусь
Лопатик Татьяна Андреевна
Тьюторское сопровождение одарённых и
высокомотивированных учащихся
Шакура Светлана Дмитриевна
Роль тьютора при сопровождении инклюзивных
театральны) проектов: центра "Круг" спектакля
"Язык птиц"
Кузнецова Екатерина Ивановна
Технология Rapid-Forsign как ресурс деятельности
тьютора
Драгиле Маргарита
Осмысленное вопрошание как средство
формирования образовательного запроса
Канзулова Ирина Николаевна
Открытый тъюторский онлайн-фестиваль
образовательные возможности дистанционного
формата
Мачалкина Ксения Сергеевна.
Чередилина Мария Юрьевна
Разработка модели пробы как средства
тьюторского сопровождения
Бурмакина Ирина Анатольевна
Тьютор в сообществе приемных семей "Китеж":
предпосылки появления профессиональной позиции
и основные направления деятельности
Кисленко Кирилл Сергеевич
Квесты для школьников как тип текста.
Данилова Валерия Юрьевна
Кириллова Светлана Леонидовна
Использование образовательного события как
культурной формы организации образовательного
процесса
Мачалкина Ксения Сергеевна
Системно-деятельностный подход при выполнении
исследовательских работ и проектов
экологической направленности
Дежина Лариса Витальевна
Проблемы организации и нормативно-правового
обеспечения индивидуализации и составления ИОП
в общеобразовательной школе
Кабанкова Ирина Андреевна
Тыоторское сопровождение профессионального и
предпрофессионального самоопределения
школьников 8-9 классов
Дороничсва Юлия Сергеевна
Интериоризационные механизмы воспитания в
социализационном процессе
Люкин Валерий Вячеславович
Тьюторство как фактор формирования ценностного
самоопределения студента
Мосиенко Людмила Васильевна
Условия профессионального самоопределения
старших классов
Латыш Ксения Константиновна
Создание доверительных отношений для
реализации принципа индивидуализации в
условиях групповой работы
Лисенковская Мария Васильевна
Развитие авторской рефлексии как основная
задача редакции школьных изданий
Ежова Светлана Ивановна
Тьюторство как инновационная технология
реализации индивидуального подхода к обучению
в современном образовательном пространстве
Довженко Наталья Викторовна
Содиалог - ресурс смыслообразования
Захаров Константин Павлович
Тюмина Марина Владимировна
Развитие тьюторства (исторический контекст)
Ступин Вячеслав Геннадьевич
Возможности внеурочной деятельности как ресурса
индивидуализации в начальной школе
Мысина Татьяна Юрьевна
Возможности тьюторского сопровождения в
формировании самостоятельности у выпускников
детского дома
Ткач Наталья Павловна
Тьюторское сопровождение профессионального
самоопределения девятиклассников
Костоусова Л.В., Ладыгина Е.Ю
Ребенок: "чистый лист" или "открытая книга"?
Опыт тьюторской работы с родителями,
обучающими детей в форме семейного образования
в "Проектной мастерской"
Климова Татьяна Александровна
Размышление о самоопределении
Артамонова Валерия Александровна
Специфика работы тьютора в условиях
дистанционного образования
Парыгина Татьяна Сергеевна
Некоторые аспекты работы психолога и тьютора в
профессиональном самоопределении подростка
Пустошилова Анна Петровна
Воспитание в педагогике. Роль тьютора в
воспитательном процессе
Воронов Сергей Николаевич
Условия создания Открытого образовательного
пространства в младшей группе дошкольного
образовательного учреждения
Шишкина Наталия Юрьевна
Индивидуальный образовательный маршрут как
средство тьюторского сопровождения
обучающихся в процессе их социализации
Золотарева Т.А., Сенцова М.А
Индивидуальный проект и тьюторское
сопровождение в старшей школе
Кафидулина Наталья Николаевна
Проблема понимания родителями процесса
профориентации у старших школьников из-за
отсутствия осознанности и культуры выбора
Лазукова Елена Васильевна
Интерактивное мероприятие "Осень - начало года",
как возможность проявления познавательного
интереса у детей младшего и среднего школьного
возраста
Цмиль Ольга Викторовна
К вопросу о критериях выбора детского
дошкольного образовательного учреждения с
позиции современного родителя
Борунова Александра Сергеевна
Опыт описания тьюторских техник в целях обмена
практикой
Крашенинникова Л.В., Белова И.А
"Кейс-стади" на практических занятиях по
методике обучения русскому языку в вузе как
основа тьюторской деятельности
Макарова Виктория Юрьевна