Афонькина Ю.А., Адаптированная образовательная программа для работы с детьми 4-7 лет с ОВЗ: алгоритм проектирования, модель, условия и механизмы реализации. ФГОС ДО
серия: Рабочие программы в ДОО
Учитель, 2017 г., 978-5-7057-4959-1
Наличие в интернет-магазинах
Описание книги
Купить эту книгу можно в интернет-магазинах
Поделиться ссылкой на книгу
Содержание книги
Целевой раздел адаптированной образовательной
программы
Пояснительная записка
Планируемые результаты освоения
адаптированной программы для дошкольников с
нарушениями зрения
Содержательный раздел адаптированной
образовательной программы
Особенности организации образовательной
деятельности с дошкольниками, имеющими
нарушения зрения
Специальные условия реализации адаптированной
образовательной программы
Средняя группа
Планирование коррекционно-развивающей работы
тифлопедагога
Описание игр и упражнений
Планирование коррекционно-развивающей работы
учителя-логопеда
Описание упражнений
Содержание коррекционно-развивающей работы
педагога-психолога
Рекомендации воспитателю по решению
коррекционно-развивающих задач в
образовательной деятельности
Старшая группа
Планирование коррекционно-развивающей работы
тифлопедагога
Описание игр и упражнений
Планирование коррекционно-развивающей работы
учителя-логопеда
Содержание коррекционно-развивающей работы
педагога-психолога
Рекомендации воспитателю по решению
коррекционно-развивающих задач в
образовательной деятельности
Подготовительная группа
Планирование коррекционно-развивающей работы
тифлопедагога
Описание игр и упражнений
Планирование коррекционно-развивающей работы
учителя-логопеда
Описание упражнений
Содержание коррекционно-развивающей работы
педагога-психолога
Рекомендации воспитателю по решению
коррекционно-развивающих задач в
образовательной деятельности
Организационный раздел
Организация НОД
Материально-техническое обеспечение
адаптированной образовательной программы
Организация режима пребывания детей в ДОО
Организация психологического сопровождения
развития дошкольников с нарушениями зрения
Организация мониторинга образовательных
потребностей дошкольников с нарушениями зрения
Литература
Об авторе
Последние поступления в рубрике "Тематика определяется"
Фигуры 2+. Вырезалки Терентьева Н.М., Маврина Л.
Умение вырезать – важный навык, который способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, внимательности и усидчивости.... | |
Первые контурные вырезалки 2+ Терентьева Н.М., Маврина Л.
Умение вырезать - важный навык, который способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, внимательности и усидчивости. Для детей до 3-х лет.... | |
Мои первые вырезалки 2+ Терентьева Н.М., Маврина Л.
Умение вырезать – важный навык, который способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, внимательности и усидчивости. Для детей до 3-х лет.... |
Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Афонькина Ю.А., Адаптированная образовательная программа для работы с детьми 4-7 лет с ОВЗ: алгоритм проектирования, модель, условия и механизмы реализации. ФГОС ДО в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.