Магазинов: 1, Цена: от 403 руб. посмотреть все

Наблюдение — один из самых полезных инструментов педагога, закрепленный в требованиях ФГОС ДО. При этом простое, казалось бы, действие на практике большинство педагогов приводит в замешательство. Как выкроить время на ведение наблюдений и их запись?...

  My-Shop - 403 руб.

От автора
Введение
Глава 1. Окна возможностей
Теория первая - "О нейронах, ожидающих опыта"
Теория вторая - "Используй или потеряй"
Теория третья - "О зеркальных нейронах"
Влияние стрессов на развитие коры головного
мозга
и жизненно важных функций
В качестве резюме
Глава 2. Для чего необходимо наблюдать за
детьми и как вести наблюдения
ДЛЯ чего педагоги ведут наблюдения за
деятельностью детей?
Техника ведения наблюдений за деятельностью
детей
Кто и когда ведет наблюдения
На чем целесообразнее всего делать записи
Направленность наблюдений
Чему стоит отдать предпочтение:
спонтанным или целенаправленным наблюдениям?
Требования, предъявляемые к записям наблюдений
Записи наблюдений как информационный ресурс
Информация в дополнение к наблюдениям
Глава 3. От наблюдений к действиям
Примеры разработки микропрограмм психолого-
педагогической
поддержки развития детей
Микропрограмма психолого-педагогической
поддержки развития
для ребенка с устойчивыми интересами
Микропрограмма психолого-педагогической
поддержки развития
для ребенка с синдромом Дауна
Микропрограмма психолого-педагогической
поддержки развития
для ребенка с ДЦП
Микропрограмма психолого-педагогической
поддержки развития
для ребенка из семьи мигрантов
Микропрограмма психолого-педагогической
поддержки развития
для ребенка с особенностями психического
развития
Микропрограмма психолого-педагогической
поддержки
для развития детей, проявляющих способности
Формы для разработки индивидуальных программ
поддержки
типично развивающихся детей
В качестве резюме
Глава II. Портфолио. И не только
Правило 1. Портфолио ведется для каждого
ребенка
Правило 2. Главная тема документации -
достижения ребенка,
признаки, по которым можно судить о его развитии
Правило 3. Документы портфолио собираются
всеми участниками образовательной деятельности
Правило 4. Задача портфолио - демонстрация
прогресса и достижений
Структура портфолио
Глава 5. Учимся наблюдать
Введение к циклу семинаров
Примерная программа семинаров
В качестве резюме
Глава 6. Наши дети
Малыши
О себе и своих достижениях
Об опасностях и безопасности
Приложение
Варианты решений к заданию 1 семинара № 7