Информация о книге

4601546111586, 978-5-9677-1609-6

Главная  » Тематика определяется » Решаем задачи по геометрии. Интерактивные задания на построение в пространстве (CDpc)

Решаем задачи по геометрии. Интерактивные задания на построение в пространстве (CDpc)


серия: Школа
1С, 2014 г., 4601546111586, 978-5-9677-1609-6


Описание книги

Образовательный комплекс (ОК) \"1С:Школа. Решаем задачи по геометрии. Интерактивные задания на построение в пространстве\" содержит учебные материалы по решению задач на построение в пространстве, изучаемых на уроках геометрии. Материалы предназначены как для самостоятельной работы, так и для использования в классе под руководством учителя. В составе комплекса четыре компоненты: I. Коллекция из 140 интерактивных моделей к задачам на построение в пространстве, созданных в среде динамической геометрии \"1С:Математический конструктор\" и в формате Adobe Flash. II. Задачи-головоломки на пространственное воображение. III. Теоретические и справочные материалы, методические рекомендации. IV. Программная платформа: ОК \"1С:Школа. Решаем задачи по геометрии. Интерактивные задания на построение в пространстве\" выполнен на платформе \"1С:Образование 4. Дом\". Образовательный комплекс предназначен для использования учителем и учениками непосредственно в процессе обучения - на уроках, в работе кружка или факультатива, при самостоятельной работе дома. Описание компонент комплекса I. Коллекция компьютерных конструктивных заданий, созданных в среде динамической геометрии \"1С:Математический конструктор\", обладает рядом преимуществ по сравнению с \"бумажными\" прототипами: Процесс построения на компьютере более поучителен, т.к. требует от ученика полного понимания алгоритма построения и точности его исполнения. Задания представлены в нескольких версиях: непосредственно задание, задание с подсказкой, модель с пошаговым решением. Реализована возможность самоконтроля - проверки правильности построения путем вариации данных. Функция вращения создает впечатление трехмерности изображения, благодаря чему работа с моделью развивает пространственную интуицию, умение правильно читать и рисовать чертежи. Компьютер освобождает учителя от утомительной процедуры проверки построений: большинство заданий снабжено механизмом автоматической проверки. Комплекс содержит модели стандартных многогранников (октаэдр, икосаэдр, додекаэдр и др.), позволяющие создавать собственные задания. Большинство моделей создано с помощью среды \"1С:Математический конструктор\"; кроме того, ряд заданий выполнен в формате Adobe Flash. II. В этом цикле заданий предлагаются задачи-головоломки, которые помогут овладеть понятием изображения и развить пространственную интуицию. III. Теоретические материалы включают статьи и анимированные озвученные лекции, необходимые для освоения техники решения задач на построение циркулем и линейкой, и делают содержание комплекса более полным и замкнутым. IV. ОК \"1С:Школа. Решаем задачи по геометрии. Интерактивные задания на построение в пространстве\" выполнен на платформе \"1С:Образование 4. Дом\". \"1С:Образование 4. Дом\" - это программная платформа фирмы \"1С\" для тех, кто учится, и тех, кто учит. Ее основное назначение - создание удобной и понятной обучающей среды, позволяющей работать с образовательными комплексами, которые уже разработаны и будут разрабатываться фирмой \"1C\" в дальнейшем. Образовательные комплексы на платформе \"1С:Образование 4. Дом\" могут содержать в себе разнообразные наглядные мультимедиа-учебники, справочные материалы, диагностические, обучающие и контролирующие тестовые задания. Платформу можно использовать для освоения учебного материала, подготовки домашних заданий, проверки своих знаний, для подготовки учителя к уроку. \"1С:Образование 4. Дом\" является многопользовательской системой, в которой информация о прохождении учебного материала, а также объекты, созданные пользователем, для каждого пользователя хранятся индивидуально. Для использования учебных материалов ОК в сетевом режиме рекомендуется система \"1С:Образование 4. Школа 2.0.\", предназначенная для организации и поддержки образовательного процесса. 2-е издание, исправленное и дополненное. Рекомендуемая конфигурация компьютера Операционная система Microsoft Windows 2000/XP/ Vista/7/8 Процессор Pentium III 700 МГц Оперативная память 256 Мб Видеокарта, поддерживающая разрешение 1024х768, true color Устройство чтения CD-ROM 12-х Мышь Свободное место на жестком диске: не менее 650 Mb

Поделиться ссылкой на книгу





Последние поступления в рубрике "Тематика определяется"



Математика. Подготовка к ЕГЭ. Задачи с параметрами.10-11 классы 

В предлагаемом пособии представлен обширный материал, посвященный двум заключительным и сложным темам ЕГЭ профильного уровня: задачам с параметрами и числам и их свойствам. На многочисленных примерах с подробными решениями и обоснованиями (как и требуется на экзамене) показаны различные методы и решения задач....

План счетов бухгалтерского учета с последними изменениями 

Читателю предлагается самая последняя редакция Плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций и инструкции по его применению с учетом последних приказов Минфина РФ. План счетов - это важнейший инструмент бухгалтерского учета, настольная книга для каждого практического бухгалтера....

На ферме. Книжка с наклейками 

Игры с наклейками - занятие не только интересное, но и полезное. С этой книгой малыш познакомится с различными видами транспорта, потренируется решать простые логические задачки и находить соответствия....

Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Решаем задачи по геометрии. Интерактивные задания на построение в пространстве (CDpc) в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.