Пособие описывает цельную, органичную систему - здоровьесберегающее пространство дошкольника, основанную на триединстве физического, психического и духовно-нравственного здоровья, что обеспечивает каждому воспитанику возможность формирования культуры...

Введение
Ортобиотический подход к здоровьесбережению и
здоровьеформированию дошкольников
Результаты применения ортобиотического подхода
в ДОУ
Технология самосбережения здоровья и жизненного
оптимизма (ортобиотика) в работе со старшими
дошкольниками. Методические рекомендации
Принципы реализации технологии в
образовательном пространстве ДОУ
Ортобиотические методы и приемы работы
педагога
Необходимые технологические условия
Формы деятельности
Процессуальный компонент технологии
Алгоритм работы взрослого и детей с
темой/объектом/явлением
Анализ эффективности реализации технологии
База практических умений воспитанников
Содержательный компонент технологии
Содержание совместной деятельности взрослого и
детей
Цикл игр-путешествий по Царству Здоровья
Методические рекомендации по проведению
игры-путешествия
Основные правила проведения пассивной
релаксации на "волшебном коврике" (методические
рекомендации)
Игры-путешествия для детей 5-6 лет
"Путешествия по миру Природы"
Игры-путешествия для детей 6-7 лет
"Как живет мой "теремок""
Самовыражение детей в самостоятельной
творческой деятельности (из опыта работы)
Методики, использованные в работе
Игровая развивающая методика "Волшебные
клавиши"
Методики, использованные в работе
Ортобиотический подход в работе с детьми с
ограниченными возможностями здоровья
"Волшебный коврик" - комплекс игровых
релаксационных упражнений на занятиях по
логопедической ритмике
Конспект занятия по логоритмике "Осень" с
использованием методов ортобиотики
Система занятий по развитию пальчиковой
активности
Интегрированные развивающие занятия
Интеграция методов физиотерапии и
ортобиотического подхода в коррекции детей с
тяжелыми нарушениями речи
Заключение
Основные понятия
Примечания
Литература