Бондарчук О., Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
серия: ФГОС ОВЗ
Просвещение, 2018 г., 978-5-09-047620-1,978-5-09-062817-4
Описание книги
Поделиться ссылкой на книгу
Содержание книги
2. ПРИМЕРНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОБУЧАЮЩИХСЯ С ТЯЖЁЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
(ВАРИАНТ 5.1)
2.1. Целевой раздел
2.1.1. Пояснительная записка
2.1.2. Планируемые результаты освоения
обучающимися с тяжёлыми нарушениями речи
адаптированной основной общеобразовательной
программы начального общего образования
2.1.3. Система оценки достижения обучающимися с
тяжёлыми нарушениями речи планируемых
результатов освоения адаптированной основной
общеобразовательной программы начального
общего образования
2.2. Содержательный раздел
2.2.1. Направления и содержание программы
коррекционной работы
2.3. Организационный раздел
2.3.1. Учебный план
2.3.2. Система условий реализации адаптированной
основной общеобразовательной программы
начального общего образования обучающихся с
тяжёлыми нарушениями речи
3. ПРИМЕРНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОБУЧАЮЩИХСЯ С ТЯЖЁЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
(ВАРИАНТ 5.2)
3.1. Целевой раздел
3.1.1. Пояснительная записка
3.1.2. Планируемые результаты освоения
обучающимися с тяжёлыми нарушениями речи
адаптированной основной общеобразовательной
программы начального общего образования
3.1.3. Система оценки достижения обучающимися с
тяжёлыми нарушениями речи планируемых
результатов освоения адаптированной основной
общеобразовательной программы начального
общего образования
3.2. Содержательный раздел
3.2.1. Программа формирования универсальных
учебных действий
3.2.2. Программы учебных предметов, курсов
коррекционно-развивающей области
3.2.3. Программа духовно-нравственного развития,
воспитания
3.2.4. Программа формирования экологической
культуры, здорового и безопасного образа жизни
3.2.5. Программа коррекционной работы
3.2.6. Программа внеурочной деятельности
3.3. Организационный раздел
3.3.1. Учебный план
3.3.2. Система условий реализации адаптированной
основной общеобразовательной программы
начального общего образования обучающихся с
тяжёлыми нарушениями речи
Об авторе
Последние поступления в рубрике "Тематика определяется"
 |
Фигуры 2+. Вырезалки Терентьева Н.М., Маврина Л.
Умение вырезать – важный навык, который способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, внимательности и усидчивости.... |
 |
Первые контурные вырезалки 2+ Терентьева Н.М., Маврина Л.
Умение вырезать - важный навык, который способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, внимательности и усидчивости. Для детей до 3-х лет.... |
 |
Мои первые вырезалки 2+ Терентьева Н.М., Маврина Л.
Умение вырезать – важный навык, который способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, внимательности и усидчивости. Для детей до 3-х лет.... |
Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Бондарчук О., Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.
