Бабурин А., Бондарчук О., Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Просвещение, 2018 г., 978-5-09-047617-1,978-5-09-057787-8
Описание книги
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата - это образовательная программа, адаптированная для обучения детей с нарушениями опорно-двигательного...
Поделиться ссылкой на книгу
Содержание книги
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
2. ПРИМЕРНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ
ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА (ВАРИАНТ 6.1)
2.1. Целевой раздел
2.1.1. Пояснительная записка
2.1.2. Планируемые результаты освоения
обучающимися с нарушениями
опорно-двигательного аппарата адаптированной
основной общеобразовательной программы
начального общего образования
2.1.3. Система оценки достижения обучающимися с
нарушениями опорно-двигательного аппарата
планируемых результатов освоения
адаптированной основной общеобразовательной
программы начального общего образования
2.2. Содержательный раздел
2.2.1. Направление и содержание программы
коррекционной работы
2.3. Организационный раздел
2.3.1. Учебный план
2.3.2. Система условий реализации адаптированной
основной образовательной программы начального
общего образования обучающихся с нарушениями
опорно-двигательного аппарата
3. ПРИМЕРНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ
ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА (ВАРИАНТ 6.2)
3.1. Целевой раздел
3.1.1. Пояснительная записка
3.1.2. Планируемые результаты освоения
обучающимися с нарушениями
опорно-двигательного аппарата адаптированной
основной общеобразовательной программы
начального общего образования
3.1.3. Система оценки достижения обучающимися с
нарушениями опорно-двигательного аппарата
планируемых результатов освоения
адаптированной основной общеобразовательной
программы начального общего образования
3.2. Содержательный раздел
3.2.1. Программа формирования универсальных
учебных действий
3.2.2. Программы учебных предметов, курсов
коррекционно-развивающей области
3.2.3. Программа духовно-нравственного развития,
воспитания
3.2.4. Программа формирования экологической
культуры, здорового и безопасного образа жизни
3.2.5. Программа коррекционной работы
3.2.6. Программа внеурочной деятельности
3.3. Организационный раздел
3.3.1. Учебный план
3.3.2. Система условий реализации адаптированной
основной общеобразовательной программы
начального общего образования
4. ПРИМЕРНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УМСТВЕННО
ОТСТАЛЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ
ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА (ВАРИАНТ 6.3)
4.1. Целевой раздел
4.1.1. Пояснительная записка
4.1.2. Планируемые результаты освоения
умственно отсталыми обучающимися с
нарушениями опорно-двигательного аппарата
адаптированной основной общеобразовательной
программы начального общего образования
4.1.3. Система опенки достижения умственно
отсталыми обучающимися с НОДА планируемых
результатов освоения адаптированной основной
общеобразовательной программы начального
общего образования
4.2. Содержательный раздел
4.2.1. Программа формирования базовых учебных
действий
4.2.2. Программы учебных предметов, курсов
коррекционно-развивающей области
4.2.3. Программа нравственного развития,
воспитания
4.2.4. Программа формирования экологической
культуры, здорового и безопасного образа жизни
4.2.5. Программа коррекционной работы
4.2.6. Программа внеурочной деятельности
4.3. Организационный раздел
4.3.1. Учебный план
4.3.2. Система условий реализации адаптированной
основной общеобразовательной программы
начального общего образования
5. ПРИМЕРНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОБУЧАЮЩИХСЯ С ТЯЖЁЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ
НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ (ВАРИАНТ 6.4)
5.1. Целевой раздел
5.1.1. Пояснительная записка
5.1.2. Планируемые результаты освоения
обучающимися с умственной отсталостью и ТМНР
адаптированной основной общеобразовательной
программы начального общего образования и
программы коррекционной работы
5.1.3. Система оценки достижения обучающимися с
умственной отсталостью и ТМНР планируемых
результатов освоения адаптированной основной
общеобразовательной программы начального
общего образования и программы коррекционной
работы
5.2. Содержательный раздел
5.2.1. Программа формирования базовых учебных
действий
5.2.2. Программа учебных предметов, курсов
коррекционно-развивающей области
5.2.3. Программа нравственного развития
(воспитания)
5.2.4. Программа формирования экологической
культуры, здорового и безопасного образа жизни
5.2.5. Программа коррекционной работы
5.2.6. Программа внеурочной деятельности
5.3. Организационный раздел
5.3.1. Учебный план
5.3.2. Система условий реализации адаптированной
основной общеобразовательной программы
начального общего образования обучающихся с
задержкой психического развития
2. ПРИМЕРНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ
ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА (ВАРИАНТ 6.1)
2.1. Целевой раздел
2.1.1. Пояснительная записка
2.1.2. Планируемые результаты освоения
обучающимися с нарушениями
опорно-двигательного аппарата адаптированной
основной общеобразовательной программы
начального общего образования
2.1.3. Система оценки достижения обучающимися с
нарушениями опорно-двигательного аппарата
планируемых результатов освоения
адаптированной основной общеобразовательной
программы начального общего образования
2.2. Содержательный раздел
2.2.1. Направление и содержание программы
коррекционной работы
2.3. Организационный раздел
2.3.1. Учебный план
2.3.2. Система условий реализации адаптированной
основной образовательной программы начального
общего образования обучающихся с нарушениями
опорно-двигательного аппарата
3. ПРИМЕРНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ
ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА (ВАРИАНТ 6.2)
3.1. Целевой раздел
3.1.1. Пояснительная записка
3.1.2. Планируемые результаты освоения
обучающимися с нарушениями
опорно-двигательного аппарата адаптированной
основной общеобразовательной программы
начального общего образования
3.1.3. Система оценки достижения обучающимися с
нарушениями опорно-двигательного аппарата
планируемых результатов освоения
адаптированной основной общеобразовательной
программы начального общего образования
3.2. Содержательный раздел
3.2.1. Программа формирования универсальных
учебных действий
3.2.2. Программы учебных предметов, курсов
коррекционно-развивающей области
3.2.3. Программа духовно-нравственного развития,
воспитания
3.2.4. Программа формирования экологической
культуры, здорового и безопасного образа жизни
3.2.5. Программа коррекционной работы
3.2.6. Программа внеурочной деятельности
3.3. Организационный раздел
3.3.1. Учебный план
3.3.2. Система условий реализации адаптированной
основной общеобразовательной программы
начального общего образования
4. ПРИМЕРНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УМСТВЕННО
ОТСТАЛЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ
ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА (ВАРИАНТ 6.3)
4.1. Целевой раздел
4.1.1. Пояснительная записка
4.1.2. Планируемые результаты освоения
умственно отсталыми обучающимися с
нарушениями опорно-двигательного аппарата
адаптированной основной общеобразовательной
программы начального общего образования
4.1.3. Система опенки достижения умственно
отсталыми обучающимися с НОДА планируемых
результатов освоения адаптированной основной
общеобразовательной программы начального
общего образования
4.2. Содержательный раздел
4.2.1. Программа формирования базовых учебных
действий
4.2.2. Программы учебных предметов, курсов
коррекционно-развивающей области
4.2.3. Программа нравственного развития,
воспитания
4.2.4. Программа формирования экологической
культуры, здорового и безопасного образа жизни
4.2.5. Программа коррекционной работы
4.2.6. Программа внеурочной деятельности
4.3. Организационный раздел
4.3.1. Учебный план
4.3.2. Система условий реализации адаптированной
основной общеобразовательной программы
начального общего образования
5. ПРИМЕРНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОБУЧАЮЩИХСЯ С ТЯЖЁЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ
НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ (ВАРИАНТ 6.4)
5.1. Целевой раздел
5.1.1. Пояснительная записка
5.1.2. Планируемые результаты освоения
обучающимися с умственной отсталостью и ТМНР
адаптированной основной общеобразовательной
программы начального общего образования и
программы коррекционной работы
5.1.3. Система оценки достижения обучающимися с
умственной отсталостью и ТМНР планируемых
результатов освоения адаптированной основной
общеобразовательной программы начального
общего образования и программы коррекционной
работы
5.2. Содержательный раздел
5.2.1. Программа формирования базовых учебных
действий
5.2.2. Программа учебных предметов, курсов
коррекционно-развивающей области
5.2.3. Программа нравственного развития
(воспитания)
5.2.4. Программа формирования экологической
культуры, здорового и безопасного образа жизни
5.2.5. Программа коррекционной работы
5.2.6. Программа внеурочной деятельности
5.3. Организационный раздел
5.3.1. Учебный план
5.3.2. Система условий реализации адаптированной
основной общеобразовательной программы
начального общего образования обучающихся с
задержкой психического развития
Об авторе
Последние поступления в рубрике "Тематика определяется"
 |
Фигуры 2+. Вырезалки Терентьева Н.М., Маврина Л.
Умение вырезать – важный навык, который способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, внимательности и усидчивости.... |
 |
Первые контурные вырезалки 2+ Терентьева Н.М., Маврина Л.
Умение вырезать - важный навык, который способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, внимательности и усидчивости. Для детей до 3-х лет.... |
 |
Мои первые вырезалки 2+ Терентьева Н.М., Маврина Л.
Умение вырезать – важный навык, который способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений, внимательности и усидчивости. Для детей до 3-х лет.... |
Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Бабурин А., Бондарчук О., Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.
