В вашей семье растет малыш. Как его воспитать не только крепким физически, но и умным, творчески активным, так, чтобы в дальнейшей жизни он смог добиться успеха. Об этом и о многом другом рассказано в данной книге. Книга будет хорошим помощником родителям \"нестандартных\" детей. Перед родителями раскроются богатейшие возможности изобразительного искусства и музыки, которыми они без особого труда смогут овладеть и использовать в развитии своих детей.

Введение
ГЛАВА 1
ЧТО ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ РОДИТЕЛИ,
ВОСПИТЫВАЯ СВОЕГО МАЛЫША
§ 1. Сенсорные предпочтения
Упражнения для развития визуального восприятия
(зрение)
Упражнения для развития кинестетического
восприятия (осязание)
Упражнения для развития аудиального восприятия
(слух)
§ 2. Хотим понять своего ребенка
Тест"сказка"
§3. Что рисуют наши дети
§4. Мамочка, уложи меня спать!
Когда ваш малыш хочет спать?
Подготовка ко сну
Несколько добрых рекомендаций
§ 5. Я выдумал его, а теперь боюсь
Техника № 1. Ритуал символического исцеления
Техника № 2. Драматизация с масками
Техника № 3. Отработка эмоции страха
в скульптуре
Техника №4. Театр теней
§6. Хорошо, когда у ребенка такая семья
Техника № 1. Создание семейного талисмана
Техника № 2. Семейный театр марионеток
Техника № 3. Рисунок семьи (метод Кормана)
§7. И смех, и слезы, и
Техника № 1. Рисуем радость
Техника № 2. Танец радости
Техника №3. Мой страх
Техника № 4. Я испытываю гнев
§ 8. Путешествие в волшебный мир мандалы
Техника № 1. Рисуем мандалу
Техника № 2. Мандала как средство диагностики
ГЛАВА 2
ЛАНДШАФТ-ТЕРАПИЯ, ИЛИ ВОЛШЕБНАЯ СИЛА
ПРИРОДЫ
§ 1. Совершаем чудеса
Прогулки на природе
Выполнение работы на ткани в технике
холодного батика
Солевая техника
§ 2. Наедине с природой, наедине с собой,
наедине со всем миром
Техника № 1. Снова рисуем мандалу
Техника № 2. Игры с песком и водой
ГЛАВА 3
КАК НЕ ТОЛЬКО ХОРОШО ВОСПИТАТЬ,
НО И ТВОРЧЕСКИ РАЗВИТЬ СВОЕГО РЕБЕНКА
§ 1. Развитие органов чувств
Осязание
Зрение
Слух
Вкус
Обоняние
§ 2. Великая сила творчества
Техника № 1. Метод активного воображения.
Монотипия
Техника № 2. Работа с элементами симультанного
и сукцессивного восприятия
Техника № 3. Создание коллажа
§3. Развиваем маленького художника
Техника № 1. Свободная роспись
Техника № 2. Акварель
§4. Фантазеры и волшебники
Управляемые фантазии
Волшебные превращения
§5. Растим малыша под звуки музыки
§ 6. Сделаем мир своего малыша ярче
Техника №1. Расслабление для самых маленьких
Техника №2. Снятие раздражения, злости,
агрессии
Техника № 3. Развитие креативности,
воображения и фантазии
§7. Сотвори себе друга
Техника № 1. "Наша домашняя красавица"
Техника № 2. "Волшебная птица"
ГЛАВА 4
ЕСЛИ В СЕМЬЕ РАСТЕТ "ОСОБЫЙ" РЕБЕНОК
§ 1. Мой ребенок - левша
Определяем ведущую руку
Эффективные способы взаимодействия
с правополушарными детьми
§ 2. Гиперактивные дети
Медитация
Методы активного воображения
§ 3. Семейная терапия для ребенка, страдающего
аутизмом
Семейная холдинг-терапия
Формирование у аутичного ребенка целостного
представления о своем теле
§4. Развитие и коррекция ребенка с дцп
Техники работы с глиной
Упражнения для развития ног
Занятия с веревкой
§ 5. Одаренные дети
Как определить и раскрыть одаренность малыша
Развитие креативности у одаренного ребенка
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА