Всем-всем, кто занимается дома с детьми! Тетради хранят сюрприз для ... родителей. Почему? Потому, что обычно мы, родители, занимаемся вместе с ребенком. В этом же случае задания построены так, что уделив внимание сложным заданиям (счет, умножение на 2, счет \"пятерками\", счет до 100, построение линий по буквам в алфавитном порядке и т.д.), вы можете спокойно оставить на несколько минут ребенка для самостоятельного выполнения таких заданий, как раскрашивание, прохождение лабиринтов и т.д. В издательстве \"Нигма\" вышло сразу два комплекта \"занималок\": \"Веселые задачки\",и \"Занимательные задачки\" - по шесть в каждом. \"Занимательные\" от \"Веселых\" по тематике ничем не отличаются. Также не имеет значения с какой именно тетради (№1 или №6, например) вы будете заниматься. Уровень во всех тетрадях одинаковый. По крайней мере я заметила во всех тетрадях и сложные, и очень сложные, и очень легкие задания (из расчета на возраст 4,5 года). Теперь непосредственно о тетрадях. В данном случае выбор пал на \"Веселые задачки\", №4, Совсем недавно мы с Машей занимались по тетрадям Анхельс Наварро. Должна сказать, что задания в тех тетрадях требуют усиленной концентрации внимания и проштудировав несколько с одновременной записью уравнений, я пришла к выводу, что Маше нужно отдохнуть, иначе есть риск вообще потерять интерес к сложностям, при чем любым. Тут \"Нигма\" очень вовремя выпускает \"занималки\". Судя по сканам, я рассудила, что тетради больше носят игровой характер и развлекательный. Чтобы совсем не отказываться от обучения, приобрела на пробу несколько штук. Признаюсь, изначально надеялась, что уровень заданий и уровень знаний моего ребенка позволит ей заниматься самостоятельно. Зря надеялась))) Книга очень хитрая! При кажущейся легкости - раз, и ввернули счет до 100. Чтобы не очень усложнять - ограничились счетом \"пятерками\". Потом задание - найди пять отличий на двух картинках. Помоги лягушке по лабиринту добраться до пруда. Мама расслабилась, отвлеклась - ребенок успешно справляется сам (находя каждое отличие рядом пишет соответствующую цифру - тренировку письма никто не отменял). И тут опять - счет до 30 - соединить по точкам, и увидеть полученное изображение. Очень понравились задания - найди правильный силуэт (изображен цветной рисунок, а рядом несколько однотонных силуэтов), или такое задание: даны фрукты. Каждый фрукт означает какую-нибудь цифру. Ниже даны уравнения из фруктов. Нужно сопоставить их соответствующим цифрам и решить. Затем опять легко - обвести карандашом половинку изображения, выполненную пунктирной линией и раскрасить. Раскрасить по точкам. Просто раскрасить картинку. В куче малой найти лишний предмет. Все легко. И тут снова - проверка знаний таблицы умножения на 6, например, причем сразу и вертикальном и горизонтальном направлении - своего рода головоломка. Потом опять много лабиринтов, раскрасок по точкам, поисков отличий. Ранее не встречала такое задание - увеличь рисунок по клеткам. Очень интересное задание! Требует не просто шаблонных навыков, а размышления. Мне очень понравилось! Понравилось тем, что ребенок не воспринимает данный процесс, как обучение счету или построению логических цепочек. Он просто играет, развлекается и ... знакомится с такими числами, как 30, 40 ... 100. (до 20 знаем, поэтому 20 не написала). Знакомится с умножением. Благодаря именно этим тетрадям Маша обратила внимание, что каждая буква всегда занимает одно и то же место в алфавите. (Я как-то не задумывалась, что на это нужно обратить внимание)), а тут соединение линий по буквам в алфавитном порядке). Все это происходит очень легко. Ребенок не устает совсем. Ему просто может надоесть, но устать - нет! Кроме того оформление тетрадей веселое. Очень располагает к занятиям!