В монографии отстаивается позиция исследования психики как информационно-семантической системы. В данной системе, на основе филогенеза живой материи, в процессе социокультурного онтогенеза индивида формируются высшие психические функции, позволяющие раскрыться феномену сознания. В результате чего человек обретает способность быть субъектом жизни, сознательно и произвольно управляющим, регулирующим и направляющим свои поступки и деятельность в перспективе жизненного пути, выступая в социальном поле как личность. Представленный психосемантический подход в категориально-концептуальном моделировании самоорганизации человека как субъекта сознательной активности раскрывает механизмы и факторы природной социокультурной и предметно-практической репрезентации ею индивидуального опыта в поле жизни. В работе рассмотрены онтологические, гносеологические и методологические аспекты субъектной самоорганизации человека. Разработана психосемантическая технология исследования субъектности человека. Раскрыты принципы и техники модификации и адаптации стандартизированных психодиагностических методик и построения оригинальных методик исследования феномена субъектности. Представленный пакет психодиагностических методик может служить прикладным инструментарием для работы психологов-практиков и исследователей в области психологии субъекта и психосемантики. Разработана техника психосемантического моделирования психологических структур и модели анализа и оценивания субъектности личности. Рас­крыты семантические принципы, закономерности и механизмы структурно-функциональной самоорганизации человека как субъекта сознательной активности. Представлена техника использования проективного метода в измерении субъектных свойств, а также метода интроспекции в экспериментальных условиях группового наблюдения. Разработан оригинальный метод тематического психосемантического процессинга, позволяющий осуществлять психодиагностику и коррекцию семантических барьеров несознательных психических комплексов в субъектной самоорганизации человека. Работа представляет интерес для психологов исследователей, практиков и студентов, а также для широкого крута читателей.

Дьяков С.В.
Профессор