Монография посвящена морфофункциональным особенностям формирования нервной системы у детей разного возраста. Всесторонне представлена структура и функция различных отделов головного мозга в их интегрированном единстве, отвечающих за эмоции, мотивации, память, внимание, сон, поведенческий акт у ребенка с точки зрения современной психонейрофизиологии. Представлен экспериментально-клинический материал по типам высшей нервной деятельности и конституционным особенностям функционирования ЦНС в детском возрасте. В главе «Психоневрологические особенности детей при патологии» представлены основные формы психических отклонений в онтогенезе у человека с всесторонним освещением сущности, основных причин и патогенетических механизмов развития и клинических проявлений синдрома дефицита внимания и гиперактивности – широко распространенной патологии головного мозга у детей и подростков.br /Предназначена для студентов и магистрантов, обучающихся в высших учебных заведениях педагогического профиля. Ориентирована на педагогов, практических психологов и социальных работников. Может быть рекомендована как дополнительный учебный материал для дисциплин: «Физиология высшей нервной деятельности», «Возрастная анатомия и физиология человека», «Психолого-педагогическая антропология» с целью разработки семинарских занятий, деловых игр, а также для дистанционного и интерактивного обучения.

Предисловие......3 Глава I. Психоневрологические характеристики развития здоровых детей......5 1.1. Понятие о психическом здоровье детей и его возрастных нормах......5 1.2. Характер развития центральной нервной системы человека в онтогенезе......13 1.3. Роль эмоций в психическом развитии ребенка......32 1.4. Особенности мотивационных процессов у детей разного возраста......39 1.5. Психонейрофизиологические аспекты формирования памяти в детском возрасте......51 1.6. Структура поведенческого акта у ребенка......58 1.7. Феномен внимания – важный фактор в воспитании и усвоении информации ребенком......71 1.8. Нейрофизиологические основы сна и сновидений у детей......79 1.9. Особенности высшей нервной деятельности в детском возрасте......100 1.9.1. Влияние конституционных типов возрастной эволюции на характер высшей нервной деятельности у подростков......105 1.10. Нейрофизиологические аспекты воспитания и обучения......116 Глава II. Психоневрологические особенности детей при патологии......121 2.1. Сущность синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей......121 2.2. Влияние социальных факторов на формирование ADND-синдрома у детей......128 2.3. Особенности нарушений нервно-психических функций во внутриутробном периоде и раннем детском возрасте......149 2.4. Характер изменений нервной системы у детей при некоторых инфекциях......164 2.5. Минимальные мозговые дисфункции
неврозы и психопатии у детей......177 2.6. Табакокурение детей и подростков......188 2.7. Детский алкоголизм......197 2.8. Наркомания и токсикомания в детском возрасте......202 Заключение......216 Список сокращений......217 Глоссарий......218 Библиографический список......220

Малышев В.В.
Начальник отдела иностранных инвестиций и сопровождения проектов комитета по внешнеэкономическим связям Правительства Ленинградской области.