Информация о книге

978-5-00091-061-0

Главная  » Тематика определяется » Организация и содержание работы школьного логопеда: Учебно-методическое пособие. Гриф МО РФ

Елецкая О.В., Коробченко Т., Розова Ю., Организация и содержание работы школьного логопеда: Учебно-методическое пособие. Гриф МО РФ


серия: Высшее образование: Бакалавриат
Инфра-М, Форум, 2017 г., 978-5-00091-061-0


Описание книги

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700.62 \"Специальное (дефектологическое) образование\" (бакалавриат) по профилю подготовки \"Логопедия\" для прохождения...

Поделиться ссылкой на книгу



Содержание книги

Введение
Раздел 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО
ПУНКТА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
1.1. Цель и задачи логопедического пункта
1.2. Должностные обязанности учителя-логопеда
1.3. Аттестация учителя-логопеда
1.4. Организация работы школьного логопеда
1.5. Распределение времени, отведённого для
обследования устной и письменной речи учащихся
1.6. Распределение времени, отведённого на
коррекционно-образовательную работу
1.7. Распределение рабочего времени учите
ля-логопеда в период школьных каникул
1.8. Работа учителя-логопеда в июне
1.9. Оборудование логопедического кабинета
1.10. Документация и её ведение
1.11. Сроки хранения документации
1.12. Связь логопедов школьных логопедических
пунктов
с логопедами дошкольных учреждений
1.13. Связь учителя-логопеда с родителями
Раздел 2. СОДЕРЖАНИЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ
РАБОТЫ
2.1. Использование современных образовательных
технологий
на логопедических занятиях
2.2. Логопедические занятия, направленные на
предупреждение
и коррекцию нарушений письменной речи у
школьников
2.2.1. Конспекты логопедических занятий по
коррекции оптической дисграфии
2.2.2. Конспекты логопедических занятий по
коррекции дисграфии, связанной с нарушениями
различных форм языкового анализа и синтеза
2.2.3. Конспекты логопедических занятий по
коррекции дисграфии на почве нарушения
фонемного распознавания
2.2.4. Конспекты логопедических занятий по
коррекции аграмматической дисграфии
2.2.5. Конспекты логопедических занятий по
коррекции дизорфографии
Раздел 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ
ПРАКТИКИ
НА ШКОЛЬНОМ ЛОГОПЕДИЧЕСКОМ ПУНКТЕ
Литература
Программное обеспечение и интернет-ресурсы
Приложения
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5


Об авторе


Последние поступления в рубрике "Тематика определяется"



Математика. Подготовка к ЕГЭ. Задачи с параметрами.10-11 классы 

В предлагаемом пособии представлен обширный материал, посвященный двум заключительным и сложным темам ЕГЭ профильного уровня: задачам с параметрами и числам и их свойствам. На многочисленных примерах с подробными решениями и обоснованиями (как и требуется на экзамене) показаны различные методы и решения задач....

План счетов бухгалтерского учета с последними изменениями 

Читателю предлагается самая последняя редакция Плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций и инструкции по его применению с учетом последних приказов Минфина РФ. План счетов - это важнейший инструмент бухгалтерского учета, настольная книга для каждого практического бухгалтера....

На ферме. Книжка с наклейками 

Игры с наклейками - занятие не только интересное, но и полезное. С этой книгой малыш познакомится с различными видами транспорта, потренируется решать простые логические задачки и находить соответствия....

Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Елецкая О.В., Коробченко Т., Розова Ю., Организация и содержание работы школьного логопеда: Учебно-методическое пособие. Гриф МО РФ в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.