ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ......3 ФОРМЫ ТЕСТА......4 ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ ТЕСТА......5 ПСИХОМЕТРИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ......5 АНАЛИЗ ОШИБОК......7 СКОРОСТЬ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ТЕСТА......13 НАДЕЖНОСТЬ......15 РЕТЕСТОВАЯ НАДЕЖНОСТЬ......15 ВНУТРЕННЯЯ СОГЛАСОВАННОСТЬ......15 ВАЛИДНОСТЬ......16 ППМ КАК ИНСТРУМЕНТ ИЗМЕРЕНИЯ ПРОДУКТИВНОЙ СПОСОБНОСТИ......17 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ УТОЧНЕНИЕ: ИЗМЕРЯЮТ ПМР ИНТЕЛЛЕКТ или СПОСОБНОСТЬ РЕШАТЬ ЗАДАЧИ?......17 КОНСТРУКТНАЯ ВАЛИДНОСТЬ: КОРРЕЛЯЦИОННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ с ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ППМ......25 СОВРЕМЕННЫЙ СТАТУС ПМР......35 СТАНДАРТИЗАЦИЯ......35 БРИТАНСКАЯ СТАНДАРТИЗАЦИЯ 1992 ГОДА......36 АДЕКВАТНОСТЬ БРИТАНСКОЙ СТАНДАРТИЗАЦИИ 1992 ГОДА......37 СТАНДАРТИЗАЦИЯ 1993 ГОДА НА ВЗРОСЛЫХ В США......39 ГЕРМАНСКАЯ СТАНДАРТИЗАЦИЯ 1997 ГОДА НА ЮНОШЕСКОЙ И ВЗРОСЛОЙ ПОПУЛЯЦИИ......40 ВЛИЯНИЕ ФАКТОРА ПОЛА......40 СРАВНЕНИЕ СПМ и ППМ......41 ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР ТЕСТА И УСЛОВИЙ ЕГО ПРОВЕДЕНИЯ......41 СПМ ИЛИ ППМ?......41 ИСПОЛЬЗОВАТЬ ИЛИ НЕТ ОГРАНИЧЕНИЕ ВРЕМЕНИ ПРИ ПР ВМЕНЕНИИ ППМ?......43 ИНДИВИДУАЛЬНОЕ или ГРУППОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ?......43 КОМПЬЮТЕРНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ......43 МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ТЕСТА......45 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ППМ и СШМХ......45 УСЛОВИЯ ТЕСТИРОВАНИЯ......46 СТАНДАРТНАЯ ПРОЦЕДУРА для ГРУППОВОГО ПРОВЕДЕНИЯ ТЕСТА......46 ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ППМ и СШМХ......49 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ППМ БЕЗ УСТНЫХ ИНСТРУКЦИЙ......51 ПОДСЧЕТ БАЛЛОВ......52 ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ: СУЩЕСТВУЮЩИЕ НОРМАТИВНЫЕ ДАННЫЕ......52 СТУДЕНЧЕСКИЕ НОРМЫ : ИХ ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ФАКУЛЬТЕТА И ПРЕДМЕТА ИЗУЧЕНИЯ......53 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НОРМЫ......53 ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ......55 ОБЪЕКТИВНОСТЬ ОЦЕНКИ......58 БЕСПРИСТРАСТНОСТЬ ОЦЕНКИ......59 БАЛАНС ЗАТРАТ И ВЫГОДЫ......60 ПРИЛОЖЕНИЕ 1......61 СТАНДАРТИЗАЦИЯ ППМ
СПМ И СШМХ В 1993 ГОДУ НА ВЗРОСЛОМ КОНТИНГЕНТЕ США......61 ПРИЛОЖЕНИЕ 2......63 БЕСПРИСТРАСТНОСТЬ ОЦЕНКИ......63 ЛИТЕРАТУРА......82