Книга представляет собой развернутое изложение курса лекций для студентов старших курсов исторических факультетов университетов и пединститутов, а также для студентов и аспирантов других гуманитарных специальностей: искусствознание, история искусств, культурология, психология. Кроме того, она может быть полезна широкому кругу читателей, которых интересует проблема происхождения и первоначального развития изобразительного искусства. Автором был разработан оригинальный спецкурс, который он постоянно читает в Кемеровском государственном университете и периодически приглашается в другие вузы (РГГУ, Москва; университеты Самарканда, Барнаула, Тюмени, Омска, Институт человека, Париж и др.).

Предисловие ко второму изданию......3 Введение......6 Глава 1. Каменный век......17 1.1. Нижний и средний палеолит......17 1.2. Верхний палеолит......18 1.2.1. Краткая история изучения палеолитического искусства......19 1.2.2. Ареал......43 1.2.3. Живопись и графика......45 1.2.4. Искусство малых форм......54 1.2.5. Хронология......56 1.3. Мезолит......60 1.3.1. Историко-культурный фон......60 1.3.2. Общая характеристика искусства эпохи мезолита......61 1.3.3. Ареалы мезолитического искусства......63 1.4. Неолит......68 1.4.1. Историко-культурный фон......68 1.4.2. Общая характеристика искусства эпохи неолита......70 1.4.3. Петроглифы......74 1.5. Выводы......81 Глава 2. Бронзовый век......85 2.1. Краткая история изучения......86 2.2. Историко-культурный фон и ареалы......88 2.3. Европа......91 2.3.1. Юго-восточная Европа......91 2.3.2. Южнорусские степи
Поволжье и Приуралье......95 2.3.3. Кавказ......98 2.3.4. Закавказье......100 2.4. Азия......101 2.4.1. Урал и Западная Сибирь......101 2.4.2. Южная Сибирь и Средняя Азия......104 2.4.3. Восточная Сибирь......116 Глава 3. Искусство железного века......125 3.1. Историко-культурный фон и ареалы......125 3.2. Из истории изучения скифского искусства......128 3.3. Искусство скифов Восточной Европы......132 3.4. Сокровища царских курганов......134 3.5. Искусство Фракии......142 3.6. Искусство саков (азиатских скифов)......143 3.6.6. Хакасско-Минусинская котловина (татарская бронза)......153 3.6.7. Междуречье Оби и Иртыша......154 3.6.8. Бактрия......157 3.7. Петроглифы скифского времени......159 Глава 4. Полевые методы исследования
консервация и музеефикация изобразительных памятников......168 4.1. Поиск......168 4.2. Научная документация......170 4.3. Разрушение петроглифов
консервация и реставрация......180 4.4. Консервация......191 4.5. Охрана
использование и музеефикация......193 4.6. Музеефикация памятников......198 Глава 5. Проблемы и методы датирования и синхронизации......214 5.1. Датировка изобразительных памятников каменного века......214 5.2. Датировка изображений эпохи бронзы......220 5.3. Особенности датирования изображений железного века......228 5.4. Датировка оленных камней......237 Глава 6. Семантическая интерпретация древних изображений......243 6.1. Дешифровка или догадка......244 6.2. Древнейший изобразительный фольклор......249 6.3. Божественные первопредки......252 6.4. «Коррида»......257 6.5. «Господин коней» на берегу Енисея......265 6.6. Изображения повозок и колесниц......269 6.7. Скифская генеалогическая легенда......279 6.8. «Пуанты»
«цыпочки»
маски и хвосты......282 Глава 7. Традиционное искусство......286 Глава 8. Эстетика в первобытном искусстве......303 Глава 9. Первобытное искусство и психология......319 9.1. Симметрия и асимметрия в природе......320 9.2. Асимметрия полушарий головного мозга у человека......321 9.3. Возрастные изменения межполушарной асимметрии......327 9.4. Межполушарная асимметрия головного мозга и искусство......330 9.5. Речь и изобразительная деятельность......333 9.6. Асимметрия и археологические данные......336 9.7. «Творчество» неандертальца......342 9.8. Асимметрия в первобытном искусстве......346 9.9. Отпечатки правых и левых рук......353 9.10. Первобытное искусство и труд......361 Глава 10. Происхождение искусства......365 10.1. Творчество детей - модель зарождения изобразительной деятельности......366 10.2. Причины детского рисования......383 10.3. Детский рисунок и первобытное искусство......385 10.4. Искусство и труд......395 Заключение......403 Библиография......408 Указатель памятников......426 Указатель имен......429