Учебно-методическое пособие обобщает и систематизирует опыт проведения авторами эвристической олимпиады «Совёнок» в 2008–2011 годах. В нём даётся краткая характеристика теории открытых задач, на которой построена основная часть эвристических заданий олимпиады. В пособии приводятся все задания, предлагавшиеся на олимпиаде за последние три года, ответы и комментарии к ним, а также некоторые полезные приложения.br /Пособие является одной из практических составляющих образовательного курса «Развитие инновационного (системного) мышления учащихся», разработанного и проводимого авторами для студентов и специалистов педагогического образования.br /Учебное пособие может быть интересно учащимся средней школы, их учителям, воспитателям и родителям, студентам, а также всем тем, кто хочет развить творческую составляющую своего мышления.

  Литрес - 69.9 руб.

От авторов......3 Вместо предисловия......4 Часть первая. Несколько слов о теории открытых задач и о подготовке к их решению......5 Решение одной интересной задачи: «Зачем ежу яблоки?»......6 Задачи
учащие мыслить......7 Что такое закрытая задача......9 Что такое открытая задача......11 Дивергентное мышление и теория открытых задач......13 Критерии оценивания открытых задач......16 Как сочинить открытую задачу......18 Уровни творческих задач по степени сложности......24 Классификация по сложности открытых задач......27 На каких принципах базируется обучение на основе открытых задач......29 Часть вторая. Эвристическая олимпиада «Совёнок»: организация и проведение......33 Общие положения......34 Из рекомендаций по организации первого тура олимпиады......35 Об оценивании заданий олимпиады......37 Часть третья. 100 тестовых заданий на эрудицию олимпиады «Совёнок»......41 О тестовых заданиях на общую эрудицию......42 100 тестовых заданий на общую эрудицию......43 Ответы на тестовые задания......52 Часть четвёртая. Открытые задачи
предлагавшиеся на олимпиаде «Совёнок» в 2008–2011 годах (рабочая тетрадь)......53 Некоторые комментарии к рабочей тетради с открытыми задачами......54 Ситуации с математическим содержанием......56 Ситуации с лингвистическим содержанием......94 Ситуации с естественнонаучным содержанием......135 Часть пятая. Ответы
комментарии
решения открытых задач......175 Ситуации с математическим содержанием......176 Ситуации с лингвистическим содержанием......192 Ситуации с естественнонаучным содержанием......228 Библиографический список......249 Приложения......251 Сценарий открытия финального тура олимпиады «Совёнок»......252 Игра-путешествие «Ярмарка чудес»......259 Из отзывов о «Совёнке»......278 Благодарности......285