Пособие содержит материалы, включающие теоретическое обоснование и практические аспекты психологической помощи детями подросткам с задержкой психического развития: психодиагностическое, психокоррекционное, консультационное, тренинговое направления работы.br/Пособие знакомит с системой психореабилитационной работы в условиях образовательных учреждений и специализированныхцентров.br/Адресовано практическим психологам, учителям-дефектологам, социальным педагогам, специалистам психолого-медико-педагогических комиссий. Будет полезно студентам факультетов коррекционной педагогики и специальной психологии педагогических вузов.

Предисловие......5 Методологические и теоретические подходы к изучению феноменологии задержки психического развития......7 Феноменология задержки психического развития......7 Соотношение биологического и социального в генезе задержки психического развития......13 Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР......15 Сравнительная характеристика детей с ЗПР и детей с умственной отсталостью......25 Психологическая диагностика детей с задержкой психического развития......29 Основные принципы и общая характеристика психодиагностической работы с детьми......29 Психодиагностика познавательных особенностей и уровня умственного развития детей......39 Психодиагностика особенностей эмоциональной сферы детей......50 Психодиагностика особенностей мотивационно-потребностной сферы личности детей......63 Психодиагностика психодинамических и характерологических особенностей детей......73 Психологическая коррекция детей с задержкой психического развития......80 Основные принципы и общая характеристика психокоррекционной работы с детьми......80 Психологическая коррекция нарушений познавательной сферы детей......85 Психологическая коррекция нарушений эмоционально-волевой сферы детей......97 Психологическая коррекция характерологических деформаций детей......102 Основные принципы психоконсультационной работы с детьми с ЗПР
их родителями
взаимодействие детей с ЗПР со сверстниками......104 Принципы психоконсультационной работы с детьми......104 Принципы консультативной работы с родителями
имеющими детей с ЗПР......105 Взаимодействие детей с ЗПР со сверстниками......110 Психологическая реабилитация детей с ЗПР как комплексная система психологической помощи......117 Литература......122