nbsp;Несмотря на грандиозные достижения технологий, повсеместное распространение компьютеров, видеоигр и компьютерных моделей, содержаниеnbsp;этой книги, впервые изданной в 1985 г., совершенно не утратило актуальности и имеет значимость сегодня ничуть не меньше, чем во времена первогоnbsp;издания. Процедуры, которые авторы разработали для того, чтобы выявлятьnbsp;скрытые предположения, проверять правильность оценок и тенденций,nbsp;по умолчанию заложенных в модель, показывать некорректность методов,br /не дающих клиентам и разработчикам учиться и делать верные выводы, имеют очень большое значение и в настоящее время. Они позволяют эффективно использовать моделирование и получать от него практическую пользу в реальном мире. Книга частью предугадала, а частью сформировала новые важные представления и идеи в области системной динамики, включая значение моделирования для обучения, групповые разработки моделей, системное мышление и организационное обучение.br /nbsp;Для разработчиков моделей, ученых, публичных деятелей, политиковnbsp;и управленцев.

Посвящение......5 Выражение благодарности......5 Обращение к российским читателям......6 О Дане Медоуз......9 О репринтном издании «Электронного оракула»......14 Вступление......17 ЧАСТЬ I. ВВЕДЕНИЕ......21 Глава 1. Электронный оракул......25 1.1. Компьютерные модели: новые оракулы......25 1.2. Сравнительный обзор моделей......28 1.3. Краткое содержание книги......32 1.4. Некоторые термины и определения......33 1.5. Личная позиция......36 ЧАСТЬ II. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ......41 Глава 2. Модели для процесса моделирования......42 2.1. Понятие парадигмы......42 2.2. Распространенные заблуждения
предрассудки и цели моделирования......44 2.3. Парадигмы и основные принципы......51 2.4. Составные модели......112 2.5. Пример конфликта парадигм: эконометрика и системная динамика......114 2.6. Заключение......130 ЧАСТЬ III. ДЕВЯТЬ МОДЕЛЕЙ......137 Глава 3. Как описать модель?......138 3.1. Перечень основных характеристик......138 3.2. Диаграмма границ......143 3.3. Причинно-следственная диаграмма......144 3.4. Структура для сравнения......147 3.5. Устойчивость и чувствительность......152 Глава 4. SAHEL: трагедия общин......154 4.1. Организационные вопросы......154 4.2. Цели......155 4.3. Методы......156 4.4. Границы......156 4.5. Структура......157 4.6. Данные......164 4.7. Выводы......164 4.8. Тестирование......166 4.9. Требования к компьютеру......168 4.10. Реализация......168 4.11. Документирование......170 Глава 5. RfF: превращаем трактор в комбайн......172 5.1. Организационные вопросы......172 5.2. Цели......173 5.3. Методы......173 5.4. Границы......176 5.5. Структура......178 5.6. Данные......180 5.7. Тестирование......182 5.8. Выводы......184 5.9. Реализация......187 5.10. Документирование......188 Глава 6. SOS: идеально приспособленное общество......192 6.1. Организационные вопросы......192 6.2. Цели......193 6.3. Методы......194 6.4. Границы......195 6.5. Структура......198 6.6. Данные......206 6.7. Тестирование......206 6.8. Выводы......208 6.9. Реализация......210 6.10. Требования к компьютеру......211 6.11. Документирование......211 Глава 7. ТЕМРО: обучаем страны третьего мира......214 7.1. Организационные вопросы......214 7.2. Цели......215 7.3. Методы......216 7.4. Границы......216 7.5. Структура......218 7.6. Данные......222 7.7. Выводы......224 7.8. Тестирование......226 7.9. Реализация......226 7.10. Требования к компьютеру......228 7.11. Документирование......229 Глава 8. LTSM: «гонка вооружений» между производством и потреблением......231 8.1. Организационные вопросы......231 8.2. Цели......232 8.3. Методы......233 8.4. Границы......234 8.5. Структура......236 8.6. Данные......244 8.7. Тестирование......245 8.8. Выводы......247 8.9. Реализация......248 8.10. Требования к компьютеру......249 8.11. Документирование......249 Глава 9. BACHUE: робот-сороконожка......253 9.1. Организационные вопросы......253 9.2. Цели......254 9.3. Методы......255 9.4. Границы......257 9.5. Структура......260 9.6. Данные......265 9.7. Тестирование......265 9.8. Выводы......267 9.9. Реализация......269 9.10. Требования к компьютеру......270 9.11. Документирование......270 Глава 10. KASM: сборная солянка
а не пюре......272 10.1. Организационные вопросы......272 10.2. Цели......274 10.3. Методы......274 10.4. Границы......275 10.5. Структура......276 10.6. Данные......279 10.7. Выводы......281 10.8. Тестирование......285 10.9. Реализация......286 10.10. Требования к компьютеру......288 10.11. Документирование......289 Глава 11. MexicoV: статистические заплатки......292 11.1. Организационные вопросы......292 11.2. Цели......293 11.3. Методы......293 11.4. Границы......296 11.5. Структура......297 11.6. Данные......303 11.7. Тестирование......304 11.8. Выводы......305 11.9. Требования к компьютеру......307 11.10. Реализация......307 11.11. Документирование......308 Глава 12. СНАС: оптимизация сельского хозяйства в Мексике......311 12.1. Организационные вопросы......311 12.2. Цели......312 12.3. Методы......313 12.4. Границы......318 12.5. Структура......320 12.6. Данные......325 12.7. Тестирование......326 12.8. Выводы......327 12.9. Требования к компьютеру......332 12.10. Реализация......333 12.11. Документирование......334 ЧАСТЬ IV. СОВРЕМЕННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ДЕЛ......337 Глава 13. Составные элементы модели: процесс индустриализации......339 13.1. Рост численности населения......342 13.2. Производство и распределение......355 13.3. Изменения в технологиях......372 13.4. Миграция и распределение рабочей силы......388 13.5. Окружающая среда и природные ресурсы......405 13.6. Заключение......416 Глава 14. Качество моделирования: преимущества компьютерных моделей......423 14.1. Строгость......424 14.2. Полнота......428 14.3. Внутренняя логика......430 14.4. Понятность и доступность......433 14.5. Проверяемость......435 14.6. Заключение: есть что улучшить......438 Глава 15. Реализация: как меняется мир......442 15.1. Значимость моделей и применяемых стратегий: необходимое отступление от темы......443 15.2. Записи о реализации
какими мы их видим......448 15.3. Некоторые предположения......452 ЧАСТЬ V. РЕКОМЕНДАЦИИ И УЛУЧШЕНИЯ......460 Глава 16. Список предложений для улучшения......462 16.1. Проблемы с уровнем знаний......463 16.2. Организационные проблемы......466 16.3. Проблемы реализации на практике......469 16.4. Чем ценны рекомендации......479 Глава 17. Как меняется область моделирования......487 17.1. Первичные источники информации о структуре систем......491 17.2. Создатели моделей — ученые......493 17.3. Создатели моделей — политики......499 17.4. Создатели моделей — обычные люди......505 Эпилог......511 Алфавитный указатель......516