В первой части книги обсуждаются вопросы методологии и технологии психолингвистического исследования лексики, обосновывается необходимость тесного взаимодействия теории и практики научных изысканий, кратко излагается психолингвистическая теория слова, рассматриваются различные экспериментальные процедуры.br/Вторая часть книги посвящена многолетнему опыту экспериментальной работы: рассматриваются проблемы подготовки эксперимента и обработки его результатов, излагается опыт межъязыковых/межкультурных сопоставлений на материале ряда языков, описывается организация двухэтапного эксперимента по психолингвистическому портретированию лексики с использованием пяти исследовательских процедур на материале русского языка, функционирующего на ряде территорий России и за её пределами.br/Книга полезна начинающим психолингвистам и всем интересующимся особенностями значения слова как достояния пользующегося языком человека - quot;живого знанияquot;.

ВВЕДЕНИЕ......5 Раздел I. МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ......12 Глава 1. ВОПРОСЫ МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ......12 1.0. Вводные замечания......12 1.1. Методология: что это такое?......13 1.2. Динамика общенаучных метафор и выбор базовой научной концепции......16 1.3. Специфика слова как "живого знания"......20 1.4. Вопросы психолингвистической теории слова......24 1.5. Живое знание и образ мира......30 1.6. Роль признака в функционировании живого слова......45 1.7. Живое слово и естественный семиозис......51 1.8. Категориальное поле используемых терминов......61 1.9. Выводы......64 Глава 2. ВОПРОСЫ ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ......65 2.0. Вводные замечания......65 2.1. Место эксперимента в психолингвистическом исследовании......65 2.2. Основные понятия и термины
фигурирующие в описаниях экспериментов......68 2.3. Классификации экспериментальных методик......70 2.4. Общие понятия теории психологических измерений......81 2.5. Некоторые экспериментальные методики......86 2.6. Важность оперирования комплексом экспериментальных процедур......113 2.7. Дополнительная информация......116 2.8. Выводы......118 Раздел II. ИЗ ОПЫТА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ......119 Глава 3. ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ АССОЦИАТИВНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА И ОБРАБОТКИ ЕГО РЕЗУЛЬТАТОВ...... 3.0. Вводные замечания......119 3.1. Составление исходного списка слов......120 3.2. Подбор коррелятов слов в сопоставляемых языках......124 3.3. Подбор испытуемых и методика эксперимента......131 3.4. Первичная обработка бланков......136 3.5. Основные этапы анализа характера связи между исходным словом и ассоциативным ответом......138 3.6. Обобщение результатов эксперимента......143 3.7. Использование материалов AЭ при сопоставительном исследовании семантической структуры слов-коррелятов в ряде языков......150 3.8. Сопоставление связей между словами в условиях различных культур......153 3.9. Исследование ассоциативной структуры памяти......158 3.10. Выводы......162 Глава 4. ЭКСПЕРИМЕНТЫ С НОСИТЕЛЯМИ РАЗНЫХ ЛИНГВОКУЛЬТУР......163 4.0. Вводные замечания......163 ВОПРОСЫ МЕЖЪЯЗЫКОВЫХ / МЕЖКУЛЬТУРНЫХ СОПОСТАВЛЕНИЙ......163 4.1. Ассоциативные поля коррелятов слова ЗЕМЛЯ в ряде языков......163 4.2. Некоторые проявления специфики языка и культуры в материалах ассоциативных экспериментов......169 4.3. Связи импликативного типа в ассоциативном поле......178 ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПОРТРЕТИРОВАНИЕ ЛЕКСИКИ......186 4.4. Рабочая гипотеза исследования......186 4.5. Вопросы отбора слов для исследования......188 4.6. Вопросы выбора экспериментальных процедур......192 4.7. Участники экспериментов......194 4.8. Первичная обработка бланков и проблема количества Ии.......196 4.9. Предварительные результаты исследования......205 4.10. Выводы......213 ЗАКЛЮЧЕНИЕ......214 ЛИТЕРАТУРА......218

Залевская А.А.
Залевская Александра Александровна - доктор филологических наук, профессор. Заслуженный деятель науки.