"Справочник классного руководителя (10-11 классы)" является новым изданием. Методические разработки мероприятий для учащихся и родителей нацелены на решение актуальных проблем учащихся юношеского возраста: подготовка к выпускным экзаменам, к выбору профессии, к семейной жизни.br /Комплексно представлены все направления и виды работ классных руководителей 10-11-х классов: с коллективом класса; с родителями учащихся; с педагогами и школьными специалистами. Материалы практически ориентированы. Даются подробные описания развивающих и диагностических методик, мероприятий, классных часов, родительских собраний и т.п.br /Книга станет надежным помощником классного руководителя в решении каждодневных вопросов школьной жизни. Полезные рекомендации здесь также найдут завучи по учебно-воспитательной работе, школьные психологи, социальные педагоги.

От авторов......3 Раздел I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ И НАУЧНО- МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ Функциональные обязанности классных руководителей......5 Права и ответственность......8 Ведение классного журнала......9 Ведение дневника классного руководителя......12 Единые требования к учащимся школы......14 Обязанности дежурного классного руководителя......17 Планирование внеклассной работы......20 Оценка результатов внеклассной работы......35 Возможные направления воспитательной деятельности......37 Содержание папки классного руководителя......46 Возрастные особенности юношеского возраста......47 Приоритетные направления воспитательной и развивающей работы со старшеклассниками......52 Раздел II. РАБОТА С КОЛЛЕКТИВОМ КЛАССА Принципы сотрудничества классного руководителя и учащихся......57 Коллектив класса и развитие ученического самоуправления......60 Диагностические методы изучения личности ученика......68 Методы изучения учебной мотивации......74 Составление характеристики ученика......78 Методы изучения коллектива класса......80 Составление характеристики класса......84 Технологии организации коллективного взаимодействия школьников......86 Раздел III. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ КЛАССНОГО ЧАСА Формы классного часа......90 Методика организации и проведения классного часа......92 Классное собрание......94 Нравственный классный час......96 Сценарии нравственных классных часов......98 Тематический классный час......128 Сценарии тематических классных часов......129 Иформационный классный час......160 Викторина......164 Раздел IV. МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ У УЧАЩИХСЯ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК Методика работы по преодолению у учащихся вредных привычек......168 Сценарии классных часов......169 Раздел V. ДОСУГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ Методика организации посещения театра
кино
экскурсии......180 Методика организации туристического похода......181 Раздел VI. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ УЧАЩИХСЯ Актуальность психолого- педагогической работы с родителями......209 Диагностические методики изучения семьи учащихся......211 Участие родителей в жизни класса......222 Консультации родителей......225 Раздел VII. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ Формы и этапы родительского собрания......227 Правила подготовки классного родительского собрания......230 Примерная тематика родительских собраний......231 Сценарии тематических родительских собраний......232 Родительская конференция......262 Родительский ринг......263 Раздел VIII. СОТРУДНИЧЕСТВО СО ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБОЙ ПРИ РАБОТЕ С УЧАЩИМИСЯ Примерное содержание и формы психологической работы......267 Коррекционная работа в классном коллективе......268 Психолого- педагогическая работа по личностному и профессиональному самоопределению старшеклассников......270 Сценарии классных часов для старшеклассников по личностному и профессиональному самоопределению......271 Разрешение конфликтов в классе......301 Психологические тренинги и игры......307 Раздел IX. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ Сотрудничество с педагогами
работающими в классе......310 Сотрудничество со школьным библиотекарем......314 Литература......317