В книге описаны технологии организации процесса обучения физике в основной общеобразовательной сельской школе с позиций уровневой дифференциации. Технология представлена в виде моделей уроков по всем разделам базового курса физики. Модели уроков ориентированы на содержание учебников А. В. Перышкина, Е. М. Гутник (М. : Дрофа, 1999 и далее), С. В. Громова, Н. А. Родиной (М. : Просвещение, 1999 и далее). Книга является составным компонентом учебно-методического комплекта «Технологии разноуровневого обучения физике для сельской школы», в который входит книга для учителей 10 и 11 классов. Книга адресована учителям физики, студентам физико-математических факультетов педагогических вузов, а также тем, кто интересуется развивающим обучением.

Введение......5 Глава 1. 7 класс......15 1. Введение: методы научного познания......15 2. Первоначальные сведения о строении вещества......21 3. Движение и взаимодействие тел. Механические явления......31 4. Работа. Мощность. Энергия......63 5. Давление твердых тел
жидкостей и газов......78 Глава 2. 8 класс......114 6. Внутренняя энергия......114 7. Изменение агрегатных состояний вещества......132 8. Электрические явления с элементами ядерной физики......146 9. Электромагнитные явления......189 10. Оптические явления......201 Глава 3. 9 класс......213 11. Основы кинематики......213 12. Основы динамики......239 13. Законы сохранения в механике......263 14. Механические колебания и волны......280 15. Электромагнитные колебания и волны с элементами квантовой физики......296 Приложения......315 Приложение 1. Игра «Физический футбол» по теме «Закон сохранения энергии» (8 класс)......315 Приложение 2. Тепловые явления в кошкиной судьбе......319 Приложение 3. Игра «Морской бой» по теме «3акон Ома. Последовательное и параллельное соединения проводников. Закон Джоуля–Ленца»......320 Приложение 4. Игра «Покорение пика Максвелла» по теме «Электромагнитные явления» (8 класс)......323 Приложение 5. Система разноуровневых задач (I часть)......328 Приложение 6. Система разноуровневых задач (II часть)......333 Приложение 7. Система разноуровневых задач (III часть)......342 Приложение 8. Контрольные работы «Малыш и Карлсон в гостях у Физики» (7 класс)......357 Приложение 9. Контрольные работы «Малыш и Карлсон в гостях у Физики» (8 класс)......363 Приложение 10. Контрольные работы «Малыш и Карлсон в гостях у Физики» (9 класс)......369 Приложение 11. Ответы к контрольным работам «Малыш и Карлсон в гостях у Физики»......378 Приложение 12. Логические схемы и таблицы для обобщения и систематизации материала по динамике......381 Приложение 13. Игра «Устами механики Ньютона» по теме «Законы сохранения в механике»......384 Литература......386