Учебник знакомит с концепциями корпусной лингвистики, дает возможность освоить основы корпусных технологий, приобрести навыки работы с корпусами, определить место дисциплины и собственно корпусов в ряду информационных технологий.br/br/Предназначен для студентов, магистрантов и аспирантов филологических специальностей.

Предисловие......5 ЧАСТЬ 1. ВВЕДЕНИЕ В КОРПУСНУЮ ЛИНГВИСТИКУ......7 1.1. Основные понятия корпусной лингвистики......7 1.2. Направления в лингвистике
предвосхитившие появление корпусной лингвистики: от картотеки к корпусу......11 1.3. История создания лингвистических корпусов......14 1.4. Основные характеристики корпусов......17 1.4.1. Репрезентативность корпусов......17 1.4.2. Классификация корпусов по различным основаниям......20 1.4.3. Особые типы корпусов......26 1.4.3.1. Параллельные корпусы......26 1.4.3.2. Корпусы устной речи......29 ЧАСТЬ 2. СОЗДАНИЕ КОРПУСОВ......33 2.1. Предварительные работы по созданию корпуса......33 2.1.1. Проектирование и технологический процесс создания......33 2.1.2. Отбор источников. Критерии отбора......36 2.1.3. Основные процедуры обработки естественного языка: токенизация
лемматизация
стемминг
парсинг......38 2.2. Понятие разметки......42 2.2.1. Разметка. Средства разметки корпусов......42 2.2.2. Лингвистическая разметка......45 2.2.3. Экстралингвистическая разметка......50 2.2.4. Стандартизация в корпусной лингвистике......52 ЧАСТЬ 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОРПУСОВ......55 3.1. Корпусные менеджеры......55 3.1.1. Корпус как поисковая система......55 3.1.2. Языки запросов......56 3.1.3. Выходные интерфейсы......69 3.1.4. Корпусные менеджеры нелингвистических корпусов (WWW)......71 3.2. Обзор существующих корпусов различных типов......75 3.2.1. Зарубежные национальные корпусы......75 3.2.2. Корпусы русского языка......82 3.2.2.1. Первые корпусы русского языка......82 3.2.2.2. Современные корпусы русского языка......86 3.2.2.2.1. Национальный корпус русского языка......86 3.2.2.2.2. Устные корпусы русского языка......89 3.2.3. Специальные корпусы......92 3.3. Корпусные исследования......94 3.3.1. Пользователи корпусов......94 3.3.2. Способы использования корпусов......95 3.3.3. Лексикографические исследования
основанные на корпусах......98 3.3.3.1. Пример одного лексикографического исследования......100 3.3.3.2. Выделение коллокаций статистическими методами......113 3.3.4. Грамматические исследования
основанные на корпусах......116 3.3.4.1. Распределение и функции номинализаций......117 3.3.4.2. Распределение грамматических категорий......123 3.3.5. Исследования дискурса
основанные на корпусах......128 Заключение......147 Библиографический список......148 Приложения......153

Богданова С.
Светлана Богданова родилась в 1961 году в сердце Северного Кавказа - солнечном Кисловодске. В 1984 году окончила Тольяттинский политехнический институт. В журналистику пришла через увлечение компьютерами, начав работу в редакции местной газеты в должности "специалиста по ПЭВМ". Будучи журналистом изучала работу курортов, историю родного края. В юнности увлекалась альпинизмом. Этот многочисленный комплекс увлечений и привел ее в редакцию журнала для профессионалов туриндустрии "Туризм"

Захаров В.Б.
Захаров Владимир Борисович (1952г.р., Москва) - Окончил 2-й Московский медицинский институт им. Н.И.Пирогова по специальности "лечебное дело". В 1984г защитил кандидатскую диссертацию. В 2004 году защитил диссертацию на соискание степени доктора педагогических наук на тему "Развитие теории и практики непрерывного биологического образования в России" по специальности. Декан факультета довузовской подготовки, профессор кафедры биологии Российского государственного медицинского университета (РГМУ), заведующий кафедрой медицинской биологии и экологии Московского института медико-социальной реабилитологии (МИМСР) с сентября 1999 года; главный научным сотрудником лаборатории молекулярной и клеточной биологии РГМУ.