Что же представляют собой графические изображения?Несмотря на существующие в них различия, они имеют и немало общего. Все наиболее употребительные способы их построений сводятся в сущности к немногим теоретическим положениям. Поэтому для ответа на вопрос: что такое «графические изображения», достаточно рассмотреть лишь один какой-нибудь из этих способов.Остановимся на современном производственном чертеже. Этот вид изображений приобретает исключительно большое значение в связи с невиданным ещё в- мире техническим расцветом в нашей стране. Кроме того, чертёж интересен и историей своего развития. В самом деле, те построения, которыми сопровождается выполнение чертежа, послужили в своё время основанием, на котором была воздвигнута целая область знания — наука о графических изображениях.О том, что такое «чертёж», печать чертежей, как он строится и читается, и рассказано в нашей книжке.С графическими изображениями приходится иметь дело на каждом шагу. Впервые человек встречается с ними в ту пору своей жизни, когда его занимают детские книжки с картинками. В школе знакомится он с географической картой. На занятиях по рисунку рисует, а на уроках геометрии вычерчивает геометрические фигуры. Картинка, карта, рисунок, чертёж геометрической фигуры — всё это различные виды графических изображений. Графические изображения применяются и в учебнике и в научной статье. Почти ни одна научно-прпулярная книга не обходится без них. Они сопровождают текст наших газет и журналов и помогают лектору пояснять содержание доклада. Велика их роль в живописи и архитектуре. Но и лётчик и мореплаватель, геолого-разведчик и артиллерист, так же как художник и зодчий, широко пользуются ими...

Каверин Б.И.
Специалист в области философии и философии культуры. Родился в с. Костино-Отделец Терновского р-на Воронежской обл. Окончил филос. отдел. Военно-пед. факультета (1972), адъюнктуру этой же академии (1975). Проходил службу в Вооруженных Силах с 1958 по 1994, на преподавательской работе — с 1972. В настоящее время — проф. кафедры гуманитарных и соц.-экон. дисциплин Военного ун-та МО РФ. Докт. дисс. — "Методологические проблемы исследования связи общественного сознания и мировоззрения советских воинов" (1989). Академик Академии военных наук. Основные работы посвящены духовному развитию общества и личности, филос. анализу духовной культуры. Им обоснован подход, согласно которому духовность личности представляет единство сознания, мировоззрения и соц. качеств. К. показал, что доминантными признаками духовности личности выступают ее нравственные характеристики (совесть, сопереживание и пр.), социокультурная направленность и неагрессивность (ненаправленность против жизни человека). К. выдвинул идею о цивилизации как процессе культурно-исторической преемственности деятельности субъектов.