90-е годы ХХ и первое десятилетие ХХI века показали, что Дагестан, как и другие национальные республики Северного Кавказа, находится на перепутье. Хотя последние 30 лет выдались сложными, экономически и политически неблагополучными, с социальными и культурными потрясениями для всей России, но Дагестан подвергся подлинному испытанию на духовную зрелость - он находится в интенсивном поиске своих цивилизационных истоков и перспектив. Неожиданно прошли те безмятежные десятилетия советской жизни, когда отечественные политологи и философы лишь рассуждали о темпах, особенностях движения общества к безальтернативному коммунизму. Ныне в дагестанском обществе осуществляются содержательное оформление национального сознания и самосознания, обращение к истории, культуре и религии, пересмотр некогда, казалось бы, незыблемых векторов своего будущего. Дагестан осмысливает свое место в этом мире, когда европейская цивилизация вступила в информационный этап постиндустриального общества, в котором доминируют глобализационные тенденции, подчиняющиеся необычным, как сегодня в науке считают, синергетическим и постмодернистским закономерностям.

О цели этой книги......5 I. Культура
цивилизация и гражданское общество......7 Вечная дилемма: культура и цивилизация......7 Гражданское общество и рыночная экономика......9 Гражданское общество и демократия......12 Кризис рационального и бесконфликтного управления обществом......14 Синергетика о настоящем и будущем гражданского общества......16 Познавательная культура и гражданское общество......19 II. Познавательные функции культуры в развитии общества......22 Познавательная культура и ее разновидности......22 Архаическая познавательная культура......26 Научно-логическая познавательная культура......28 Что же составляет основное содержание познавательной культуры?......30 За пределами дагестанских традиций…......31 Познавательные и научные традиции......34 Философские традиции......38 Традиции в культуре Дагестана......41 III. Становление русской и дагестанской познавательной культуры......44 Духовные истоки Руси......44 Осмысление Россией собственного духа в сопоставлении с европейским......45 Цивилизационное противостояние «западников» и «славянофилов»......50 Соборность как стремление к единой познавательной культуре......52 Социализм и свобода
наука и культура… антиподы?......54 Доминирование восточного и азиатского в евразийской культуре......56 Цивилизационные истоки дагестанской познавательной культуры......59 Исламизация дагестанской культуры......60 Сближение дагестанской культуры с русской и европейской......65 Россия и Дагестан в доиндустриальной познавательной культуре......71 IV. Национальный и научный ум как фактор развития социума......73 Этническое и национальное в познавательной культуре......73 Национальный ум и научный ум......77 Научный ум и мышление евреев......80 Национальный ум греков как первая историческая форма научного ума......81 Вклад англичан в становление научного ума......82 Теоретизм континентальной Европы против эмпиризма англичан......84 «Загадка славянской души»......85 Национальный ум дагестанцев......88 V. Влияние суфизма на культуру и мышление......93 Религиозное в познавательной культуре......93 Религиозные традиции в познавательной культуре восточных народов......95 Общемировые тенденции суфизма......97 Суфий как гностик......101 Мистицизм и иррационализм суфизма в познавательной культуре......103 Суфийские приемы обнаружения и передачи глубинного смысла......104 Гносеологические идеи ислама и суфизма – в обыденном сознании мусульман......106 VI. Иррационализация культуры – тенденция глобализации......109 Синергетический историзм и глобализация......109 Взгляд на будущее через призму постмодернизма......111 Новый поворот – иррационализация......115 Иррационализация как тенденция глобализации......120 VII. Дагестан и гражданское общество......125 Доминирование в регионе иррациональности......125 Новый рационализм как шанс России и Дагестана......127 Перспективы гражданского общества в России......128 Заключение или возможно ли в Дагестане гражданское общество с региональными базовыми ценностями?......132