Магазинов: 3, Цена: от 549 руб. посмотреть все

В пособии рассмотрены новые подходы к оцениванию достижений учащихся в условиях введения ФГОС ООО. Цель издания - представить технологию формирующего оценивания образовательных результатов учащихся основной школы. В пособии описаны методы и приемы формирующего оценивания и даны примеры их практического применения? приведен алгоритм создания системы оценивания в образовательном учреждении и предложены методические рекомендации по обучению педагогического коллектива использованию методов и приемов формирующего оценивания. Пособие предназначено для административных и педагогических работников образовательных учреждений, может быть использовано в системе дополнительного профессионального педагогического образования.

  Буквоед - 549 руб.   Читай-Город - 549 руб.

  Литрес - 243 руб.

Введение
Основные понятия формирующего оценивания
Глава 1. Актуальность изменения подходов к
оцениванию
Глава 2. Новые подходы к оцениванию
образовательных результатов учащихся в
современной школе
Сравнительный анализ формирующего и
суммативного оценивания
Характеристики формирующего
оценивания
Стратегии формирующего
оценивания
Технология формирующего оценивания
Преимущества формирующего
оценивания
Глава 3. Практическое применение методов и
приемов
формирующего
оценивания
Классификация методов и приемов формирующего
оценивания
Методы и приемы формирующего
оценивания
Примеры использования методов и приемов
формирующего
оценивания
Приемы оценивания "Светофор", "Рассуждение по
алгоритму", "Матрица наблюдений", "Перевод
информации" на уроке
английского языка в 7 классе
Приемы оценивания "Индекс-карточки", "Сигналы
рукой",
"Матрица наблюдений" на уроке географии в 9
классе
Приемы оценивания "Речевой образец", самооценка
с выбором
дифференцированного домашнего задания на
уроке математики
в 9 классе
Использование результатов суммативных тестов
для формирующего
оценивания
Глава 4. Разработка системы оценивания
образовательного учреждения
Понятие системы оценивания образовательных
результатов
Характеристика и свойства системы оценивания
образовательных
результатов
Алгоритм разработки системы оценивания
достижения планируемых результатов освоения
основной образовательной программы основного
общего образования
Глава 5. Методически? рекомендации но развитию
профессиональной компетентности педагогов в
области новых подходов к оцениванию
Примерная программа повышения квалификации
педагогов школы "Оценивание образовательных
результатов учащихся основной
школы"
Методическое сопровождение программы
Практическое занятие на тему "Новые подходы к
оцениванию"
Практическое занятие на тему "Сравнительный
анализ
формирующего и суммативного
оценивания"
Практическое занятие на тему "Методы и приемы
формирующего
оценивания"
Практическое занятие на тему "Разработка
элементов системы
оценивания"
Заключение
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
Анкета для выявления наиболее важных
метапредметных результатов
(для родителей)
Анкета для выявления наиболее важных
метапредметных результатов
(для учащихся)
Анкета для выявления наиболее важных
метапредметных результатов
(для учителей)
Приложение 2
Пример аффективного опросника