В книге получили обоснование научно-практические проблемы по актуальным, социально ориентированным направлениям психологической науки, представлены новые методические разработки в психологии профессиональной деятельности, психологии способностей и индивидуальных ментальных ресурсов человека. Предложены новые подходы к разработке психологических методов анализа сложных и экстремальных видов профессиональной деятельности. Подробно описаны инновационные, готовые к практическому применению методики и развивающие технологии для психологической работы с людьми в системе образования и профориентации, профессиональной подготовки и профилактики асоциального поведения; для психологической поддержки профессионала и повышения эффективности, надежности и безопасности его деятельности.

  Литрес - 317 руб.

Л. Г. Дикая, А. Л. Журавлев, М.А. Холодная.
Предисловие
Раздел 1
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПРОФЕССИОНАЛОВ: АНАЛИЗ, ПРОГНОЗИРОВАНИЕ,
ТРЕНИНГ
А.Н. Костин, Ю.Я. Голиков. Теоретические
основания разработки психологических методов
анализа сложных видов профессиональной
деятельности
С. В. Гуцыкова. Технология прогнозирования
эффективности деятельности сотрудников: на
пути примирения альтернатив
Л. А. Обозное, А. Ю. Акимова. Концептуальные
основания и методический подход к изучению
доверия работников технике (на примере
машинистов локомотивных бригад)
Е.П. Ермолаева. Принципы и методы
психологической
поддержки действующих профессионалов
A. Н. Занковский. Организационное лидерство
и корпоративная культура толерантности
к людям с ограниченными возможностями
B. А. Толочек. Эффекты направленного
формирования
стиля спортивной деятельности
(на примере спортивной борьбы дзюдо)
М. Е. Зеленова. Диагностика психической
напряженности и личностных характеристик в
практике клинико-психологической экспертизы
летного состава
Е. О. Лазебная. Психометрическое обоснование
субъективной оценки травматического стресса
профессиональной этиологии
А. В. Махнач, А. И. Лактионова, Ю. В.
Постылякова. Программа психологической
диагностики личностных и семейных
ресурсов в практике отбора, обучения
и сопровождения замещающих родителей
A. А. Алдашева, В. Е. Иноземцева. Опыт
психологической
подготовки к деятельности замещающих
родителей
Раздел 2
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ
ИНДИВИДУАЛЬНЫХ МЕНТАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ:
ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ,
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА
М.А. Холодная. Онтологическая теория интеллекта
как основа технологии интеллектуального
воспитания учащихся
B. М. Русалов. Психологические особенности
профессионального консультирования
старшеклассников
Е. В. Волкова. Технология диагностики и
формирования интеллектуальной компетентности
Е. Г. Будрина. Процедура мониторинга
интеллектуального и личностного развития
учащихся.
Г. В. Ожиганова. Инновационная программа
развивающих занятий по формированию высших
творческих способностей удетей младшего
школьного возраста
П. А. Сабадош. Разработка технологии оценки
индивидуального уровня эстетического развития
личности В.А. Толочек, СВ. Шпитонков.
Корпоративное обучение: технология управления
профессиональной карьерой менеджера (ресурсный
подход)
Т. А. Ребеко. Репрезентация телесности и
организация
психологической помощи осужденным
Аннотации.
Сведения об авторах