Магазинов: 3, Цена: от 969 руб. посмотреть все

Монография посвящена проблемам современного иноязычного высшего профессионального образования, которое сегодня развивается в парадигме межкультурного подхода. Дается характеристика межкультурной коммуникативной компетенции в единстве с ее содержательно-структурной организации. Приводятся примеры технологических решений, связанных с реализацией межкультурного подхода в практике высшего профессионального образования.

  Book24 - 969 руб.   Буквоед - 969 руб.   Читай-Город - 969 руб.

Введение. Проблемное поле межкультурного
иноязычного образования (Е.Г. Тарева)
Глава 1. Межкультурный подход как ценность
современного иноязычного образования
1.1. Культуросообразные подходы в иноязычном
образовании: эклектика vs синергия? (Е.Г. Тарева)
1.2. Поликультурность и многоязычие как
основные закономерности современной языковой
образовательной политики (Е.Г. Тарева, Ю.Ф.
Маметова)
1.3. Межкультурный подход - предпосылка
модернизации высшего профессионального
иноязычного образования (Е.Г. Тарева)
Глава 2. Стратегические ориентиры
межкультурного
иноязычного образования
2.1. Особенности межкультурной коммуникативной
компетенции выпускников языкового
вуза (Е.Г. Тарева, А.В. Анненкова)
2.2. Особенности межкультурной
профессиональной коммуникативной компетенции
выпускников неязыкового вуза (Е.С. Дикова)
Глава 3. Реализация межкультурного подхода в
иноязычном образовании: примеры тактических
решений
3.1. Поликультурная многоязычная
учебно-коммуникативная ситуация как средство
формирования межкультурной коммуникативной
компетенции (Е.Г. Тарева, Ю.Ф. Маметова)
3.2. Текст как средство формирования
межкультурной профессиональной
коммуникативной компетенции (Е.Г. Тарева, Е.С.
Дикова)
3.3. Учебный перевод как средство формирования
межкультурной коммуникативной
компетенции (Е.Г. Тарева, А.В. Анненкова)
3.4. Межкультурно ориентированная технология
обучения иноязычному научному
выступлению (Е.Г. Тарева, О.А. Колмакова).
Глава 4. Межкультурный подход в контексте
обучения
деловому иноязычному общению
4.1. Особенности межкультурной деловой
коммуникации (ЕМ. Казанцева, ГЛ. Проскурина)
4.2. Технологии обучения качественным
характеристикам межкультурного делового
общения
4.2.1. Технология обучения адресованности
деловой
речи (АЛ. Казанцева)
4.2.2. Технология обучения выразительности
деловой речи (АЛ. Казанцева)
4.2.3. Технология обучения аргументированности
деловой речи (Е.Г. Тарева, ГЛ. Проскурина)
Заключение. Межкультурный подход как
образовательная
инновация (Е.Г. Тарева)
Список использованной литературы
Авторский коллектив