В предлагаемом учебном пособии приводится теоретический материал, общеметодические рекомендации, коррекционные программы и методики по работе с больными детьми и детьми-инвалидами, описан опыт работы инновационных учреждений. Настоящее учебное пособие предназначено Психологам, социальным работникам, педагогам, врачам и другим Специалистам, работающим с больными детьми и детьми-инвалидами, а также родителям или лицам, занимающимся воспитанием этих детей. В учебном пособии раскрыты медицинские, психологические, социальные, педагогические аспекты сопровождения больных детей и детей-инвалидов в разных типах инновационных учреждений.

Введение
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНОЕ
СОПРОВОЖДЕНИЕ БОЛЬНЫХ С ДЕТСКИМ
ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ
Особенности психомоторного и речевого развития
Особенности психики
Задержка психического развития
Нарушения эмоционально-волевой сферы.
Инфантилизм
Патологическое развитие личности
Качество жизни
Психологическое сопровождение
Коррекционно-психологическое сопровождение в
образовательном
процессе
Индивидуальная работа
Социальное сопровождение
Контрольные тесты
Ситуативные задачи
Рекомендуемая литература
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНОЕ
СОПРОВОЖДЕНИЕ БОЛЬНЫХ И ИНВАЛИДОВ С
РЕЗИДУАЛЬНО-ОРГАНИЧЕСКИМИ ПОРАЖЕНИЯМИ
ГОЛОВНОГО МОЗГА
Причины и следствия нарушений поведения
Начальные этапы психолого-социальной коррекции
Развитие личности
Комната психоневрологической разгрузки
Музыкотерапия
Маскотерапия
Трудотерапия
Формирование трудовых умений и навыков
Использование сформированных трудовых и
поведенческих навыков
для развития личности
Психолого-социальное сопровождение семей
Контрольные тесты
Ситуативные задачи
Рекомендуемая литература
ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНОЕ
СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С
ПРОБЛЕМАМИ РАЗВИТИЯ
Обучение в системе коррекционного образования
Психолого-социальное сопровождение детей с
проблемами слуха
Психолого-социальное сопровождение детей с
проблемами зрения
Оптимизация коррекционно-развивающей работы с
детьми ограниченных
возможностей средствами компьютерной игры
Обучающие программы при мягких поражениях
левого полушария
(по Н. Н. Николаенко)
Медико-психологическое и педагогическое
сопровождение детей
с ЗПР в условиях детского сада
Комплексное сопровождение в условиях
медико-социальной
и педагогической поддержки
Опыт организации комнаты психологической
разгрузки
Социально-педагогическое сопровождение
выпускников
коррекционных школ
Социальная работа с семьями, воспитывающими
детей-инвалидов
Деятельность общественных организаций
инвалидов по реализации
физкультурно-оздоровительных и спортивных
мероприятий
Вопросы для самоконтроля
Рекомендуемая литература
Приложение 1
Программа социальной адаптации детей и
подростков
с проблемами развития
Приложение 2
Программа занятий группы общения и личного
роста
Приложение 3
План коррекционных занятий терапевтических
групп по развитию
навыков социальных контактов при нарушениях
психолого-
социального развития

Эриашвили Н.Д.
Эриашвили Н.Д. - профессор, доктор экономических наук, кандидат юридических наук, кандидат исторических наук, главный редактор издательства "Юнити-Дана".