Каганер И.В., Шишкова С., Русский язык. 3 класс. Методические рекомендации к учебнику Г.Г. Граник и др. ФГОС
серия: Русский язык
Мнемозина, 2015 г., 978-5-346-0291-5, 978-5-3460-2917-5
Описание книги
Данная книга адресована учителю, работающему по УМК по русскому языку под редакцией Г. Г. Граник, составленному в соответствии с требованиями ФГОС. В ней подробно освещен широкий круг теоретических и практических вопросов, которые могут возникнуть у педагога в ходе подготовки к урокам. Книга содержит примерное тематическое планирование учебного материала, планируемые результаты по итогам обучения, поурочные разработки с методическими рекомендациями, а также дополнительный материал (задания, диктанты, изложения, тесты).
Поделиться ссылкой на книгу
Содержание книги
ВВЕДЕНИЕ
Особенности комплекта учебников нового типа
и методики преподавания по ним
Научные основы курса и их реализация в учебнике
"Русский язык. 3 класс"
Некоторые аспекты работы учителя
по учебному комплекту в 3-м классе
Проектная деятельность учащихся
Планируемые результаты
по итогам обучения
Итоговая оценка достижения планируемых
результатов
Формирование ИКТ-компетентности учащихся
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА В 3-м КЛАССЕ
МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПОУРОЧНЫХ РАЗРАБОТОК
Язык и речь
Урок 1. Знакомство учащихся с учебным
комплектом.
Повторение звуков, букв, понятий о слоге,
ударении и переносе
Урок 2. Знакомство с героями "Сказки о синтаксисе
и пунктуации". Повторение правописания
жи - ши, ча - ща, чу - щу
Урок 3. Знакомство с первым синтаксическим
правилом:
слова надо связывать по законам русского языка.
Повторение правописания большой (прописной)
буквы.
Урок 4. Словарная работа: приёмы усвоения
значения
и правописания слова. Работа над описанием.
Правописание ъ
Урок 5. Три закона, которые надо соблюдать,
чтобы
речь была понятной. Повторение
непроизносимых согласных
Урок 6. Словарная работа. Безударные гласные в
корне,
проверяемые ударением
Урок 7. Язык и речь. Описание Мудрослова.
Мудрослов и Перепут
Урок 8. Подробное описание дворца Мудрослова.
Роль слов, отвечающих на вопрос какой?
Правописание парных согласных
Уроки 9, 10. Вводный контрольный диктант и его
анализ
Слово и его части
Урок 11. Корень слова. Однокоренные слова
Урок 12. Понятие об окончании
Урок 13. Нулевое окончание
Урок 14. Суффикс
Урок 15. Зачем нужны суффиксы
Урок 16. Приставка
Урок 17. Разделительные ъ т ь
Урок 18. Повторение темы "Состав слова"
Урок 19. Объяснительный диктант и его
анализ
Уроки 20, 21. Контрольный диктант и его анализ
100 Урок 22. Орфограммы корня. Буквы
гласных
и согласных
Урок 23. Фонемные и исторические блоки
Урок 24. Морфемные блоки
Урок 25. Корневые блоки
Урок 26. Повторение изученных блоков
Синтаксис - основа речи
Урок 27. Что предлагает предложение
Урок 28. Что такое синтаксис. Понятие об иронии
. Урок 29. Кому нужно знать законы синтаксиса
Урок 30. Знакомство со словами-помощниками.
Игры со словом-помощником и
Урок 31. Знакомство со словом-помощником
или
Урок 32, 33. Практические упражнения по
усвоению
правил, которые необходимо соблюдать,
чтобы речь была понятной
Урок 34. Практические упражнения по теме
"Что такое синтаксис"
Урок 35, 36. Обучающее изложение и его
анализ
Пунктуация. Виды предложений по цели
высказывания
и эмоциональной окраске
Урок 37. Самый главный знак препинания
Урок 38. Что такое пунктуация
Урок 39. Место знаков препинания в предложении
Урок 40. Знаки препинания в конце предложения
Урок 41. Восклицательные и невосклицательные
предложения
Урок 42. Повторение знаков препинания конца
предложения
Урок 43. Виды предложений по цели высказывания
Урок 44. Виды предложений по эмоциональной
окраске
Урок 45. Повторение знаков препинания конца
предложения и видов предложений
Урок 46. Что такое пересказ
Уроки 47, 48. Обучающее изложение и его анализ
. Урок 49. Типы речи
Сказуемое - главный член предложения. Глагол
Выражение сказуемого глаголом в форме одного
из наклонений
Урок 50. Первое понятие о членах предложения
Урок 51. Первое понятие о грамматической форме
Уроки 52, 53. Контрольный диктант и его анализ
Урок 54. Простое глагольное сказуемое
Урок 55. Неопределённая форма глагола
Правописание -тся и -ться
Уроки 56, 57. Тренировочные упражнения
на правописание -тся, -ться
Уроки 58, 59. Зрительный контрольный диктант
и его анализ
Уроки 60-62. Повелительное наклонение глагола
Уроки 63-65. Условное наклонение глагола
Уроки 66, 67. Зрительный контрольный диктант
и его анализ
Урок 68. Изъявительное наклонение и три времени
глагола. Прошедшее время
Уроки 69, 70. Глаголы в форме прошедшего
времени
Уроки 71, 72. Глаголы в форме
настоящего времени.
Как изменяются глаголы в форме
изъявительного наклонения настоящего
времени
Уроки 73, 74. Глаголы в форме будущего времени
Урок 75. Глаголы в форме настоящего,
прошедшего,
будущего времени
Урок 76. Изменение глаголов в форме
изъявительного
наклонения по лицам и числам
Уроки 77-80. Спряжение глаголов
Урок 81. Закрепление пройденного материала о
глаголе
Уроки 82, 83. Правописание частицы не с
глаголами
Урок 84. Диктант "Проверяю себя"
Урок 85. Работа над ошибками. Закрепление
пройденного
Уроки 86, 87. Контрольный диктант и его анализ
Подлежащее. Основа предложения.
Второстепенные члены предложения
Уроки 88-90. Подлежащее
Урок 91. Основа предложения
Урок 92. Второстепенные члены предложения
Предложения нераспространённые
и распространённые
Урок 93. Второстепенные члены предложения.
Определения
Урок 94. Второстепенные члены предложения.
Дополнения и обстоятельства
Уроки 95, 96. Второстепенные члены предложения
Уроки 97, 98. Контрольное изложение и его анализ
Имя существительное. Выражение подлежащего и
второстепенных членов предложения именем
существительным.
Урок 99. Имя существительное
Урок 100. Склонение имён существительных
Урок 101. Род имён существительных
Урок 102. Одушевлённые и неодушевлённые имена
существительные
Урок 103. Собственные и нарицательные имена
существительные
Урок 104. Имена существительные собственные
и нарицательные, одушевлённые
и неодушевлённые
Урок 105. Три склонения существительных
Имена существительные первого склонения
Уроки 106, 107. Имена существительные
первого склонения
Урок 108. Итоговый по теме "Имена
существительные
первого склонения"
Уроки 109-112. Имена существительные
второго склонения
Урок 113. Правописание падежных окончаний
существительных 1-го и 2-го склонения
Уроки 114, 115. Контрольное изложение и его
анализ . Уроки 116, 117. Имена существительные
третьего склонения
Урок 118. Мягкий знак после шипящих
Уроки 119, 120. Правописание падежных окончаний
имён существительных 1, 2
и 3-го склонений
Уроки 121, 122. Склонение имён существительных
в форме множественного числа
Уроки 123, 124. Контрольный диктант и его анализ
Подчинительная и сочинительная связь в
Предложении. Однородные члены предложения и
знаки препинания при них
Урок 125. Связь слов в предложении
Подчинительная связь
Урок 126. Подчинительная связь
Урок 127. Связь слов в предложении
Сочинительная
связь
Урок 128. Однородные члены предложения
Как соединяются однородные члены
предложения
Урок 129. Союзы при однородных членах
Уроки 130-133. Знаки препинания между
однородными членами предложения
Уроки 134, 135. Контрольный диктант и его анализ
Уроки 136, 137. Контрольное изложение и его
анализ
Повторение
Урок 138. Повторение раздела "Звуки и буквы"
Урок 139. Звуки и буквы. Звукоподражание
Урок 140. Правописание гласных и согласных
в корне слова
Урок 141. Работа с тестом на тему "Звуки и буквы"
Урок 142. Буквосочетания-блоки. Состав слова
Урок 143. Состав слова. Разделительные ъ и ь
Урок 144. Тестирование на тему "Состав слова"
и его анализ
Урок 145. Сочинение на любую из выбранных тем
Урок 146. Виды предложений по цели
высказывания
Урок 147. Знаки препинания в конце предложения
Урок 148. Тестирование на тему "Предложение
Знаки препинания конца предложения.
Основа предложения"
Урок 149. Употребление глаголов в различных
наклонениях
Уроки 150, 151. Правописание глаголов
Урок 152. Правописание не с глаголами
Урок 153. Тестирование на тему "Глагол",
анализ ошибок
Урок 154. Изложение
Уроки 155, 156. Правописание имён
существительных
Урок 157. Падежи, в которых могут стоять
существительные, выражающие сравнение
Урок 158. Сравнения, выраженные именем
существительным
Урок 159. Тестирование на тему "Имя
существительное"
и его анализ
Урок 160. Однородные члены предложения
Урок 161. Анализ сочинений с использованием
сравнений
Урок 162. Тестирование на тему "Однородные
члены
предложения", его анализ
Уроки 163, 164. Итоговое изложение и его анализ
Уроки 165, 166. Итоговый тест и его анализ
Особенности комплекта учебников нового типа
и методики преподавания по ним
Научные основы курса и их реализация в учебнике
"Русский язык. 3 класс"
Некоторые аспекты работы учителя
по учебному комплекту в 3-м классе
Проектная деятельность учащихся
Планируемые результаты
по итогам обучения
Итоговая оценка достижения планируемых
результатов
Формирование ИКТ-компетентности учащихся
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА В 3-м КЛАССЕ
МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПОУРОЧНЫХ РАЗРАБОТОК
Язык и речь
Урок 1. Знакомство учащихся с учебным
комплектом.
Повторение звуков, букв, понятий о слоге,
ударении и переносе
Урок 2. Знакомство с героями "Сказки о синтаксисе
и пунктуации". Повторение правописания
жи - ши, ча - ща, чу - щу
Урок 3. Знакомство с первым синтаксическим
правилом:
слова надо связывать по законам русского языка.
Повторение правописания большой (прописной)
буквы.
Урок 4. Словарная работа: приёмы усвоения
значения
и правописания слова. Работа над описанием.
Правописание ъ
Урок 5. Три закона, которые надо соблюдать,
чтобы
речь была понятной. Повторение
непроизносимых согласных
Урок 6. Словарная работа. Безударные гласные в
корне,
проверяемые ударением
Урок 7. Язык и речь. Описание Мудрослова.
Мудрослов и Перепут
Урок 8. Подробное описание дворца Мудрослова.
Роль слов, отвечающих на вопрос какой?
Правописание парных согласных
Уроки 9, 10. Вводный контрольный диктант и его
анализ
Слово и его части
Урок 11. Корень слова. Однокоренные слова
Урок 12. Понятие об окончании
Урок 13. Нулевое окончание
Урок 14. Суффикс
Урок 15. Зачем нужны суффиксы
Урок 16. Приставка
Урок 17. Разделительные ъ т ь
Урок 18. Повторение темы "Состав слова"
Урок 19. Объяснительный диктант и его
анализ
Уроки 20, 21. Контрольный диктант и его анализ
100 Урок 22. Орфограммы корня. Буквы
гласных
и согласных
Урок 23. Фонемные и исторические блоки
Урок 24. Морфемные блоки
Урок 25. Корневые блоки
Урок 26. Повторение изученных блоков
Синтаксис - основа речи
Урок 27. Что предлагает предложение
Урок 28. Что такое синтаксис. Понятие об иронии
. Урок 29. Кому нужно знать законы синтаксиса
Урок 30. Знакомство со словами-помощниками.
Игры со словом-помощником и
Урок 31. Знакомство со словом-помощником
или
Урок 32, 33. Практические упражнения по
усвоению
правил, которые необходимо соблюдать,
чтобы речь была понятной
Урок 34. Практические упражнения по теме
"Что такое синтаксис"
Урок 35, 36. Обучающее изложение и его
анализ
Пунктуация. Виды предложений по цели
высказывания
и эмоциональной окраске
Урок 37. Самый главный знак препинания
Урок 38. Что такое пунктуация
Урок 39. Место знаков препинания в предложении
Урок 40. Знаки препинания в конце предложения
Урок 41. Восклицательные и невосклицательные
предложения
Урок 42. Повторение знаков препинания конца
предложения
Урок 43. Виды предложений по цели высказывания
Урок 44. Виды предложений по эмоциональной
окраске
Урок 45. Повторение знаков препинания конца
предложения и видов предложений
Урок 46. Что такое пересказ
Уроки 47, 48. Обучающее изложение и его анализ
. Урок 49. Типы речи
Сказуемое - главный член предложения. Глагол
Выражение сказуемого глаголом в форме одного
из наклонений
Урок 50. Первое понятие о членах предложения
Урок 51. Первое понятие о грамматической форме
Уроки 52, 53. Контрольный диктант и его анализ
Урок 54. Простое глагольное сказуемое
Урок 55. Неопределённая форма глагола
Правописание -тся и -ться
Уроки 56, 57. Тренировочные упражнения
на правописание -тся, -ться
Уроки 58, 59. Зрительный контрольный диктант
и его анализ
Уроки 60-62. Повелительное наклонение глагола
Уроки 63-65. Условное наклонение глагола
Уроки 66, 67. Зрительный контрольный диктант
и его анализ
Урок 68. Изъявительное наклонение и три времени
глагола. Прошедшее время
Уроки 69, 70. Глаголы в форме прошедшего
времени
Уроки 71, 72. Глаголы в форме
настоящего времени.
Как изменяются глаголы в форме
изъявительного наклонения настоящего
времени
Уроки 73, 74. Глаголы в форме будущего времени
Урок 75. Глаголы в форме настоящего,
прошедшего,
будущего времени
Урок 76. Изменение глаголов в форме
изъявительного
наклонения по лицам и числам
Уроки 77-80. Спряжение глаголов
Урок 81. Закрепление пройденного материала о
глаголе
Уроки 82, 83. Правописание частицы не с
глаголами
Урок 84. Диктант "Проверяю себя"
Урок 85. Работа над ошибками. Закрепление
пройденного
Уроки 86, 87. Контрольный диктант и его анализ
Подлежащее. Основа предложения.
Второстепенные члены предложения
Уроки 88-90. Подлежащее
Урок 91. Основа предложения
Урок 92. Второстепенные члены предложения
Предложения нераспространённые
и распространённые
Урок 93. Второстепенные члены предложения.
Определения
Урок 94. Второстепенные члены предложения.
Дополнения и обстоятельства
Уроки 95, 96. Второстепенные члены предложения
Уроки 97, 98. Контрольное изложение и его анализ
Имя существительное. Выражение подлежащего и
второстепенных членов предложения именем
существительным.
Урок 99. Имя существительное
Урок 100. Склонение имён существительных
Урок 101. Род имён существительных
Урок 102. Одушевлённые и неодушевлённые имена
существительные
Урок 103. Собственные и нарицательные имена
существительные
Урок 104. Имена существительные собственные
и нарицательные, одушевлённые
и неодушевлённые
Урок 105. Три склонения существительных
Имена существительные первого склонения
Уроки 106, 107. Имена существительные
первого склонения
Урок 108. Итоговый по теме "Имена
существительные
первого склонения"
Уроки 109-112. Имена существительные
второго склонения
Урок 113. Правописание падежных окончаний
существительных 1-го и 2-го склонения
Уроки 114, 115. Контрольное изложение и его
анализ . Уроки 116, 117. Имена существительные
третьего склонения
Урок 118. Мягкий знак после шипящих
Уроки 119, 120. Правописание падежных окончаний
имён существительных 1, 2
и 3-го склонений
Уроки 121, 122. Склонение имён существительных
в форме множественного числа
Уроки 123, 124. Контрольный диктант и его анализ
Подчинительная и сочинительная связь в
Предложении. Однородные члены предложения и
знаки препинания при них
Урок 125. Связь слов в предложении
Подчинительная связь
Урок 126. Подчинительная связь
Урок 127. Связь слов в предложении
Сочинительная
связь
Урок 128. Однородные члены предложения
Как соединяются однородные члены
предложения
Урок 129. Союзы при однородных членах
Уроки 130-133. Знаки препинания между
однородными членами предложения
Уроки 134, 135. Контрольный диктант и его анализ
Уроки 136, 137. Контрольное изложение и его
анализ
Повторение
Урок 138. Повторение раздела "Звуки и буквы"
Урок 139. Звуки и буквы. Звукоподражание
Урок 140. Правописание гласных и согласных
в корне слова
Урок 141. Работа с тестом на тему "Звуки и буквы"
Урок 142. Буквосочетания-блоки. Состав слова
Урок 143. Состав слова. Разделительные ъ и ь
Урок 144. Тестирование на тему "Состав слова"
и его анализ
Урок 145. Сочинение на любую из выбранных тем
Урок 146. Виды предложений по цели
высказывания
Урок 147. Знаки препинания в конце предложения
Урок 148. Тестирование на тему "Предложение
Знаки препинания конца предложения.
Основа предложения"
Урок 149. Употребление глаголов в различных
наклонениях
Уроки 150, 151. Правописание глаголов
Урок 152. Правописание не с глаголами
Урок 153. Тестирование на тему "Глагол",
анализ ошибок
Урок 154. Изложение
Уроки 155, 156. Правописание имён
существительных
Урок 157. Падежи, в которых могут стоять
существительные, выражающие сравнение
Урок 158. Сравнения, выраженные именем
существительным
Урок 159. Тестирование на тему "Имя
существительное"
и его анализ
Урок 160. Однородные члены предложения
Урок 161. Анализ сочинений с использованием
сравнений
Урок 162. Тестирование на тему "Однородные
члены
предложения", его анализ
Уроки 163, 164. Итоговое изложение и его анализ
Уроки 165, 166. Итоговый тест и его анализ
Об авторе
Последние поступления в рубрике "Письмо. Русский язык"
 |
Русский язык, математика. 1 класс. Педагогическая диагностика (с методическим пособием). ФГОС.
Предлагаемая система диагностических работ позволит определить уровень сформированности предметных знаний и умений по русскому языку и математике, а также универсальных учебных действий; отследить динамику индивидуального продвижения учащегося....... |
 |
Русский язык. 2 класс. Тестовые материалы для оценки качества обучения Хромова О., Растегаева О.Д.
Сборник тестовых материалов по русскому языку полностью соответствует требованиям к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённым в Федеральном государственном образовательном стандарте, реализует принцип непрерывного языкового образования, может быть составной частью комплексно-целевой программ... |
 |
Обучение грамоте. 1 класс. Поурочно-тематическое планирование (к учебнику ФГОС) Нечаева Н.В.
Методические рекомендации разработаны к комплекту по обучению грамоте, который обновлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО 2009 г. Учебник «Азбука» (авторы: Н.В. Нечаева, К.С. Белорусец) включен в Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях.... |
Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Каганер И.В., Шишкова С., Русский язык. 3 класс. Методические рекомендации к учебнику Г.Г. Граник и др. ФГОС в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.
