В данном учебнике освещаются вопросы строения нервной системы, ее формирование в разные периоды развития ребенка, а также причины возникновения, механизмы течения и остаточные проявления неврологические заболеваний. Особое внимание уделяется тем заболеваниям, которые могут привести к нарушениям психофизического развития ребенка. Учебник предназначен для бакалавров специального дефектологического образования, а также для студентов дефектологических факультетов педагогических вузов.

Значение невропатологии для дефектологии
Глава 1. Регулирующие системы и их
взаимодействие
1.1. Анатомо-физиологические системы организма
1.2. Нейрогуморальное регулирование и его
особенности у детей
1.3. Роль нервной системы в регулировании
компенсаторных механизмов организма
1.4. Рецепторы и эффекторы, их взаимосвязь
Глава 2. Онтогенез нервной системы
2.1. Эволюция нервной системы
2.2. Развитие нервной системы
2.3. Понятие о критических периодах в развитии
нервной системы
Глава 3. Структура и функции отделов мозга
3.1. Общий обзор нервной системы
3.2. Нервная ткань
3.2.1.Нервная клетка
3.2.2. Нейроглия
3.2.3. Электрические процессы в нейронах
3.2.4. Синапсы
3.3. Спинной мозг
3.4. Головной мозг
3.4.1. Продолговатый мозг
3.4.2. Мост мозга
3.4.3. Средний мозг
3.4.4. Промежуточный мозг
3.4.5. Полушария головного мозга
3.4.6. Мозжечок
3.5. Периферическая нервная система
3.6. Вегетативная нервная система
Глава 4. Функциональные системы
4.1. Значение функциональных систем
4.2. Учение П.К. Анохина о функциональных
системах
4.3. Роль функциональных систем в интегративной
деятельности мозга
Глава 5. Высшая нервная деятельность
5.1. Основные физиологические процессы в
нервной системе
5.2. Нейрофизиологические механизмы сна
5.3. Типы высшей нервной деятельности
5.4. Сенсорные системы
Глава 6. Нейрофизиологические механизмы
психических процессов
6.1. Взаимодействие коры и подкорковых структур
6.2. Основные типы нейрофизиологических
механизмов психической деятельности
6.3. Особенности компенсации утраченных функций
Глава 7. Основные законы деятельности нервной
системы
7.1. Основные законы деятельности нервной
системы: принципы структурности, детерминизма,
анализ и синтез
7.2. Динамический стереотип
7.3. Учение А.А. Ухтомского о доминанте
7.4. Значение биологических ритмов
Глава 8. Возрастные особенности
функционирования мозга ребенка
8.1. Характеристика основных этапов развития
ребенка
8.2. Мозг как саморазвивающаяся система
Глава 9. Причины нервных болезней. Методы
исследования нервной системы
9.1. Причины нервных болезней
9.2. Вспомогательные методы исследования
9.3. Томографические методы исследования мозга
Глава 10. Функциональные болезни нервной
системы
10.1. Неврастения
10.2. Неврозы
10.3. Истерия
Глава 11. Органические заболевания нервной
системы
11.1. Воспалительные заболевания нервной
системы
11.2. Сосудистые заболевания головного мозга
11.3. Травматические повреждения головного
мозга
11.4. Опухолевидные заболевания
11.5. Интоксикационные заболевания
11.6. Наследственные заболевания
11.7. Пороки развития нервной системы
11.8. Детский церебральный паралич
11.9. Гидроцефалия
11.10. Эпилепсия
11.11. Минимальная мозговая дисфункции
Глава 12. Медико-педагогический анализ
психофизических нарушений у детей
Глава 13. Речевые нарушения
13.1. Алалия
13.2. Афазия
13.3. Дизартрия
13.4. Заикание
13.5. Нарушение письменной речи
Рекомендуемая литература
Краткий словарь терминов