Характеристики субъекта агрессии, формы агрессивного поведения, факторы развития агрессивности как свойства личности или особенности ситуации, способствующие ее поведенческим проявлениям, давно стали популярными предметами психологических исследований. Новые данные, полученные авторами, позволили охарактеризовать агрессивность \"мирных агрессоров\" - образованных, социально успешных, законопослушных горожан. Рассмотрена половозрастная специфика агрессивности как черты личности; дано описание влияния враждебности родителей на поведение и эмоциональное состояние детей; охарактеризована агрессивность тех, кто много времени проводит в сети Интернет; представлены данные о связи враждебности, неконструктивности интеллектуальных стратегий и приверженности ценностям толерантности и защиты природы; сформулировано представление о враждебной картине мира. В работе введено представление о трех типах опосредствованных языком ментальных пространств, нарушение границ которых переживается субъектом как агрессия языковая, речевая или собственно ментальная. Показана деструктивность речевых практик, применяемых в настоящее время в электронных СМИ.

Книга адресована психологам, социологам, филологам; она может быть интересна широкому кругу читателей, интересующихся проблемами враждебности в современном мире.

Предисловие......5Введение. Основные понятия......7Часть 1. Субъектный полюс агрессии. агрессивность законопослушных горожан......28Глава 1. Что и как изучать, когда мы изучаем агрессивность мирного обывателя?......28Глава 2. Феноменология агрессии повседневности: шило в мешке......402.1. Проблемы детей как зеркало агрессивности родителей......402.2. Агрессивность и восприятие мимики......672.3. Агрессивность в эпоху Интернета......82Глава 3. Субъект агрессии: оправдание насилия и свойства «мирного агрессора»......933.1. Классификатор агрессивных действий: «наивные» представления об агрессии......943.2. Легитимизация агрессии: понятие и метод измерения......983.3. Легитимизация агрессии и воспитание детей......1003.4. Легитимизация агрессии в профессиональной картине мира......1023.5. Место агрессивности в структуре индивидуальности......1143.6. Формы агрессивности. Роль агрессивности в организации представлений человека......128Глава 4. Субъект агрессии и общество. Агрессивность и ценности современных россиян......1434.1. Ценности и агрессивность......1434.2. Толерантность в представлениях молодежи и зрелых людей......1474.3. Социология ценностей, толерантность и враждебная картина мира......1524.4. Психологические основания ценностных предпочтений......1654.5. Идеология, групповая идентичность и феномен враждебности к «своим»......1694.6. Психологические данные и жизнь общества......186Заключение......194Литература......203Часть 2. Объектный полюс агрессии......217Глава 5. Речевая агрессия......2355.1. Коммуникативное пространство личности и нарушение его границ......2355.2. Формы речевой агрессии......2405.3. Чувствительность к вербальной агрессии......248Глава 6. Речевая агрессия в сетевых СМИ......2636.1. Реклама как типичный манипулятивный текст......2736.2. Средства и тактики вербальной агрессии в текстах СМИ......2846.3. Заголовки публикаций как источник коммуникативного ущерба......2996.4. Структура текста сетевого сообщения как средство агрессии......305Глава 7. Игра на понижение. Разрушение научной картины мира как ментальная агрессия......3157.1. Научная картина мира и СМИ......3267.2. Научная картина мира и некачественная научная литература......336Глава 8. Насилие над языком......3708.1. Огрубление и жаргонизация русского языка......3748.2. Заимствования......3978.3. Обеднение языка и агнонимы......405Заключение......426Литература......429Приложения. Агрессия – за пределами обыденности......454