Теоретические основы программирования излагаются в наглядных средах исполнителей Кукарача и Корректор, сложные темы становятся простыми и ясными. Особое внимание уделяется основам формализации и построения алгоритмов, тестированию и отладке программ. Целый раздел посвящен принципам построения трансляторов. Программные среды исполнителей помещены на диске, прилагаемом к книге учителя из этого комплекта, который также содержит решения всех задач и дополнительные материалы к урокам. Закрепить практический опыт программирования поможет книга "Азы программирования. Задачник".

Состав комплекта
Обращение к читателю
Авторство задач и решений
Авторство иллюстраций
Вступление
Понятие
исполнителя
Понятие алгоритма и
программы
ЧАСТЬ 1 . КУКАРАЧА
Глава 1. Кукарача и его среда
обитания
1.1. Знакомство с
Кукарачей
Вопросы и
задания
1.2. Первая
задача
Задача
1.3. Задачи
Глава 2. Вася экономит свой
труд
2.1. Ток - это кот задом
наперёд
2.2. У компьютера есть память, и это
хорошо
Вопросы и
упражнения
2.3. Неприятное свойство компьютерной памяти,
которое исправляется наличием
дисков
2.4. Программа может содержать много
процедур
2.5. Задачи
Глава 3. Новые команды и их повторение
3.1. Кукарача говорит
"Ах!"
Вопросы и задания
3.2. Процедурное программирование
Задача "НАРЫЧАЛО"
Вопросы и
задания
3.3. Команда
повторения
Вопросы и
задания
3.4. Интерпретатор и его странные сообщения
Вопросы и
задания
Задача
Решение
3.5. Задачи
Глава 4. Кукарача на распутье
4.1. Команда
ветвления
Задача 1
Задача 2
Вопросы и
задания
4.2. Особые
случаи
Задача 3
Задача 4
Задача 5
Задача 6
Вопросы и
задания
4.3. Задачи
Глава 5. Другой тип повторения
5.1. Когда неизвестно число повторений
Задача 1
Задача 2
Вопросы и
задания
5.2. Как обмануть
интерпретатор
Задача 3
Вопросы и
задания
5.3. Задачи
Глава 6. Кукарача хочет укусить себя за хвост
6.1. Разговор о рекурсии
Задача 1
6.2. Рекурсивный практикум
Задача 2
6.3. Головоломное программирование
Задача 3 (автор Лилитко Е. П.)
6.4. Подводные камни
6.5. Задачи
Глава 7. Задачи
Задачи недели 2002/2003 учебного года
Задачи к главе 4
Задачи к главе 5
Задачи к главе 6.
Задачи недели 2003/2004 учебного года
Задачи к главам 1-3
Задачи к главам 4-5
Задачи к главе 6
Часть 2. Корректор
Глава 8. Знакомство с исполнителем
8.1. Корректор и его среда обитания
Вопросы и упражнения
8.2. Попробуем управлять
Вопросы и упражнения
8.3. Управление при помощи программы
Задача
Вопросы и упражнения
Глава 9. Язык программирования
9.1. Процедурное программирование
Задача 1
Вопросы и упражнения
9.2. Циклы
Задача 2
Задача 3
Задача 4
Задача 5
Вопросы и
упражнения
9.3. Развилки
Задача 6
Задача 7
Вопросы и
упражнения
9.4. Рекурсия
Вопросы и
упражнения
Справочник по языку программирования
Разделитель слов
Программа
Процедура
Имя
процедуры
Комментарии
Команды
Справочник по условиям Корректора
Глава 10. Отладка
программ
10.1. Корректор развлекается с
котом
Задача 1
10.2. Синтаксические
ошибки
Вопросы и
упражнения
10.3. Ошибки
программирования
Вопросы и
упражнения
10.4. Тестирование
10.5. Задачи
Глава 11. Приёмы программирования Корректора.
11.1. Как найти конец
текста
Задача 1
Вопросы и упражнения
11.2. Как вернуться в исходное место
Задача 2
Вопросы и упражнения
11.3. Специальные
символы-флаги
Задача 3
11.4. Задачи
Глава 12. Арифметика чисел, палочек и
символов
12.1. Арифметика чисел
Задача 1
Задача 2
Задача 3
Рекурсия или не
рекурсия?
Задачи
12.2. Арифметика
палочек
Задача 4
Задача 5
Задачи
12.3. Арифметика
символов
Перевод символьного числа в обычное
число
Алгоритм перевода символьного числа в обычное
число
Перевод обычного числа в символьное
число
Пример использования символьных
чисел
Задача 6
Задачи
Глава 13. Преобразования, подсчёты,
редактирование
13.1. Длина текста
Задача 1
Задача 2
Задача 3
Задачи
13.2. Корректор оправдывает своё
имя
Задача 4
Задача 5
Задача 6
Задачи
Глава 14. Трансляторы
14.1. Проверка
объектов
Задача 1
Задача 2
Задачи
14.2. Транслятор для
Плюсика
Исполнитель
Плюсик
Задача 3
Задачи
Глава 15. Задачи
Задачи недели 2002/2003 учебного
года
Задачи, рекомендуемые к главам 11 и 12
Задачи, рекомендуемые к главам 12 и 13
Задачи недели 2003/2004 учебного
года
Задачи к главам 8 и 9
Задачи к главе 10
Задачи к главе 11
Задачи к главе 12
Часть III. Транслятор?.. Это очень
просто!
Глава 16. Язык
Бэкуса-Наура
16.1. Понятие
метаязыка
16.2. Определения на языке
Бэкуса-Наура
Определение 1
Определение 2
Определение 3
16.3. Математическая
индукция
16.4. Задачи
Определение 4
Определение 5
Определение 6
Определение 7
Глава 17. Кукарача и лексический анализ
выражений
17.1. Транслятор
17.2. Лексема
17.3. Диаграмма
переходов
Определение 1
17.4. Программа для
Кукарачи
Постановка
задачи
Программа
17.5. Задачи
Определение 2
Определение 3
Определение 4
Определение 5
Глава 18. Ах уж эта
рекурсия!
18.1. Рекурсивная
пружинка
Определение 1
18.2. Задачи
Определение 1
Определение 2
Определение 3
Глава 19. Лексический анализатор в среде
Корректора
19.1. Постановка
задачи
Определение 1
Решение
19.2. Задачи
Определение 2
Определение 3
Определение 4
Глава 20. Построение
трансляторов
20.1. Интерпретаторы и
компиляторы
Компилятор
Интерпретатор
20.2. План
работы
20.3. Простой
транслятор
Задача 1
Решение
Задача 2
20.4. Построение
компилятора
Задача 3
Запись выражения по-польски и стековые
вычисления
Программа для
Корректора
Ссылки на
задачи
Часть I. Кукарача
Часть II.
Корректор
Часть III. Транслятор?.. Это очень
просто
Предметный указатель

Дуванов А.А.
Автор более сотни педагогических публикаций, методических пособий и учебников.