Магазинов: 1, Цена: от 1569 руб. посмотреть все

В книге представлены данные о возрастных и половых закономерностях формирования кинематической структуры циклических (часть 1), ациклических (часть 2) и переместительных (часть 3) движений школьников 6-17 лет. Представлена новая технология разработки методик, учитывающих особенности кинематической структуры движений. В приложениях приведены методики обучения бегу на скорость, прыжкам в длину с разбега и метанию малого мяча учащихся 1-10-х классов общеобразовательной школы. Для преподавателей физической культуры общеобразовательных школ, преподавателей институтов и колледжей физической культуры, научных работников и специалистов в области физической культуры и спорта.

  Book24 - 1569 руб.   Читай-Город - 1569 руб.

Введение
Часть первая
ВОЗРАСТНАЯ БИОМЕХАНИКА
ЦИКЛИЧЕСКИХ ДВИЖЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ
Возрастные особенности формирования
кинематической структуры скоростного
бега
Критерии оценки эффективности техники
скоростного
бега
Возрастно-половые особенности формирования
кинематической структуры скоростного бега у
учащихся 7-13 лет в условиях применения
традиционных
методик
Возрастные особенности формирования
кинематической структуры скоростного бега
у мальчиков в условиях ТМ
Возрастные особенности формирования
кинематической структуры скоростного бега
у девочек в условиях
ТМ
Половые различия кинематической структуры
скоростного бега в условиях ТМ
Технология совершенствования компонентов
техники циклических, ациклических и
переместительных движений
Характеристика технологии совершенствования
циклических, ациклических и переместительных
движений
школьников
Обоснование педагогических задач
совершенствования компонентов техники
циклических движений
школьников
Особенности обучения школьников скоростному
бегу
1-й класс (6-7
лет)
2-й класс (7-8
лет)
3-й класс (8-9 лет)
4-й класс (9-10 лет)
5-й класс (10-11
лет)
6-й класс (11-12
лет)
Формирование кинематической структуры
скоростного бега у учащихся 6-13 лет в условиях
методик, учитывающих
особенности кинематической структуры
движения
Возрастные особенности формирования
кинематической структуры скоростного бега
у мальчиков в условиях
МОКС
Возрастные особенности формирования
кинематической структуры скоростного бега
у девочек в условиях
МОКС
Половые различия кинематической структуры
скоростного бега в условиях
МОКС
Эффективность методик, учитывающих
особенности кинематической структуры
движения
Закономерности формирования кинематической
структуры циклических локомоций у учащихся 6-13
лет
Приложение 1
Методики совершенствования компонентов
техники скоростного бега учащихся 1-7-х
классов
Часть вторая
ВОЗРАСТНАЯ БИОМЕХАНИКА АЦИКЛИЧЕСКИХ
ДВИЖЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ
Возрастные особенности формирования
кинематической структуры прыжков в длину с
разбега
Критерии оценки эффективности техники прыжков
в длину с разбега
Возрастно-половые особенности формирования
кинематико-динамической структуры прыжков в
длину с разбега у учащихся 7-17 лет в условиях
применения традиционных
методик
Возрастные особенности формирования
кинематико-динамической структуры прыжков
в длину с разбега у мальчиков в условиях
ТМ
Возрастные особенности формирования
кинематико-динамической структуры прыжков
в длину с разбега у девочек в условиях
ТМ
Половые различия кинематико-динамической
структуры прыжков в длину с разбега в условиях
ТМ
Формирование кинематико-динамической
структуры прыжков в длину с разбега у учащихся
6-16 лет в условиях методик, учитывающих
особенности кинематико-динамической структуры
движения
Особенности обучения школьников прыжкам
в длину с разбега в условиях МОКДС
1-й класс (6-7
лет)
2-й класс (7-8
лет)
3-й класс (8-9
лет)
4-й класс (9-10 лет)
5-й класс (10-11 лет)
6-й класс (11-12 лет)
7-й класс (12-13 лет)
8-й класс (13-14 лет)
9-й класс (14-15 лет)
10-й класс (15-16 лет)
Возрастные особенности формирования
кинематико-динамической структуры прыжков в
длину с разбега у мальчиков в условиях
МОКДС
Возрастные особенности формирования
кинематико-динамической структуры прыжков
в длину с разбега у девочек в условиях
МОКДС
Половые различия кинематико-динамической
структуры прыжков в длину с разбега в условиях
МОКДС
Эффективность методик, учитывающих
особенности
кинематико-динамической структуры
ациклического движения
Закономерности формирования ациклических
движений у учащихся 6-17
лет
Приложение 2
Методики обучения прыжкам в длину
с разбега учащихся 1-10-х
классов
Часть третья
ВОЗРАСТНАЯ БИОМЕХАНИКА ПЕРЕМЕСТИТЕЛЬНЫХ
ДВИЖЕНИЙ
ШКОЛЬНИКОВ
Кинематическая структура метательного движения
и критерии оценки его
эффективности
Возрастные особенности формирования
кинематической структуры метательного движения
Возрастно-половые особенности формирования
кинематической структуры переместительных
движений у учащихся 8-12 лет
Особенности кинематической структуры метания
снарядов разного
веса
Кинематические особенности различных
видов метаний
Возрастные особенности формирования
кинематической структуры метания малого мяча
на дальность у
мальчиков
Возрастные особенности формирования
кинематической структуры метания малого мяча
на дальность у
девочек
Половые различия кинематической структуры
метания малого мяча на
дальность
Эффективность методик метания малого мяча,
учитывающих особенности кинематической
структуры
движения
Возрастные и половые закономерности
формирования кинематической структуры
циклических, ациклических и переместительных
движений школьников
Приложение 3
Методики обучения метанию малого мяча
на дальность учащихся 1-6-х
классов
Литература