Мониторинг достижений воспитанниками ДОУ планируемых результатов при освоении основной общеобразовательной программы является одним из актуальных и широко обсуждаемых в педагогической среде разделов Феде­ральных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В пособии представлена подробная технология применения метода педа­гогического наблюдения, широко используемая в международной образова­тельной программе \"Step by step\" (в российском варианте - \"Сообщество\"). Издание предназначено для администрации, воспитателей, педагогов-психологов и других специалистов ДОУ. На сайте издательства http://www.detstvo-press.ru/page20.html в разделе \"Электронные приложения\" и далее \"Приложение к книге \"Педагогическое наблюдение как метод мониторинга в дошкольном образовании. Формы пла­на, кар...

Введение
Психологические особенности детей дошкольного
возраста
Общая характеристика дошкольного детства
Возрастные особенности детей 3-4 лет
Возрастные особенности детей 4-5 лет
Возрастные особенности детей 5-6 лет
Возрастные особенности детей 6-7 лет
Характеристика возрастных образовательных
стандартов
Ранний возраст (дети 2-3 лет)
Младшая группа (дети 3-4 лет)
Средняя группа (дети 4-5 лет)
Старшая группа (дети 5-6 лет)
Подготовительная к школе группа (дети 6-7 лет)
Наблюдение как основной метод мониторинга в
программе
"Сообщество"
Отслеживание достижений воспитанников в
соответствии
с направлениями развития и образовательными
областями . . . Отслеживание достижений
воспитанников в соответствии
с интегративными качествами
Примеры конкретных ситуаций, иллюстрирующие
содержание
"Журнала наблюдения и оценки развития"
Заключение
Приложение 1. Словарь терминов и понятий
Приложение 2. Рекомендуемая литература
Приложение 3. План индивидуальной работы с
ребенком
Приложение 4. Карта работы в центрах активности
Приложение 5. Карта ежедневного наблюдения в
центре
активности
Приложение 6. Сводная таблица выявления
интереса детей
к деятельности в центре математики (по
результатам
наблюдений). Старшая группа
Приложение 7. Форма записи эпизодов
Приложение 8. Спонтанная реакция на интересы
ребенка
Приложение 9. Карта задач группы
Приложение 10. Журнал наблюдения и оценки
развития
(полная версия)
Приложение 11. Журнал наблюдения и оценки
развития
(сокращенная версия)
Приложение 12. Диагностика сформированности
интегративных качеств воспитанника
подготовительной
к школе группы
Приложение 13. Таблицы количественной
обработки данных
педагогического мониторинга
Список материалов приложения, представленного
на сайте
издательства