В работе излагаются наиболее общие стороны реализации принципа индивидуализации в спорте и его конкретные проявления и скоростно-силовых вилах легкой атлетики. Систематизированы особенности морфологических и функциональных характеристик женщин-спортсменок. Обоснованы принципиальные подходы к достижению адекватных педагогических воздействий диморфическим спецификам развертывания адаптивных процессов в женском организме и психике под влиянием тренирующих нагрузок. Представленный материал, естественно, не исчерпывает всей проблемы индивидуализации спортивной подготовки спортсменок. Однако изложенные в нем данные и их концептуализация внесут определенный вклад в эту область науки о спорте. Для специалистов в области теории и методики физического воспитания и спортивной тренировки.

Введение'
Глава 1. Теоретические предпосылки проблемы
индивидуализации подготовки спортсменок в
скоростно-
силовых видах легкой атлетики
1.1. Реализация принципа индивидуализации
в теории и методике спорта
1.2. Индивидуализация подготовки
легкоатлетов
1.3. Индивидуализация тренировочного
процесса
у женщин
Заключение по главе
Глава 2. Морфологические, двигательные и
психологические
детерминанты диморфических особенностей
спортивной деятельности женщин .-.
2.1. Половой диморфизм спортсменов,
специализирующихся в скоростно-силовых
видах легкой атлетики
2.2. Некоторые аспекты половой
дифференциации спортсменок
2.3. Морфогенетические маркеры
определения биологической и психологической
составляющих кинезиологического потенциала
спортсменок
Заключение по главе
Глава 3. Индивидуализация процесса тренировки
спортсменок
с учетом особенностей структуры
соревновательной
деятельности
3.1. Характеристика соревновательной
деятельности
в скоростно-силовых видах легкой атлетики
и подходов к ее индивидуализации
3.2. Индивидуальная вариативность
компонентов
соревновательной деятельности бегуний
на короткие дистанции
3.3. Индивидуальные особенности структуры
соревновательной деятельности
квалифицированных барьеристок (100 м с/б)
3.4. Соревновательная структура и
технология формирования моделей
соревновательной деятельности с учетом
индивидуальных особенностей спортсменок
Заключение по главе
Глава 4. Особенности специальной
подготовленности
спортсменок, специализирующихся в
скоростно-силовых
видах легкой атлетики
4.1. Межгрупповые особенности специальной
подготовленности спортсменок,
специализирующихся в тройном прыжке с разбега
4.2. Межгрупповые различия в специальной
подготовленности спортсменок,
специализирующихся в барьерном беге на 400 м
4.3. Индивидуализация тренировочного
процесса спортсменок с учетом динамики уровня
их подготовленности на протяжении фаз
специфического биологического цикла
4.4. Индивидуализация тренировочного
процесса
с учетом психологических и гормональных
изменений у спортсменок с различной тендерной
идентичностью на протяжении ОМЦ
Заключение по главе
Глава 5. Индивидуализация тренировочного
процесса
спортсменок, специализирующихся в
скоростно-силовых
видах легкой атлетики
5.1. Межгрупповая вариативность в
распределении
тренировочной нагрузки в годичном цикле
у прыгуний тройным различной квалификации
5.2. Групповая и индивидуальная
вариативность тренировочных нагрузок у
высококвалифицированных метательниц молота
5.3. Индивидуальная организация
тренировочного процесса спортсменок в
скоростно-силовых видах легкой атлетики
5.4. Динамика состояния спортсменок в
зависимости от организации тренировочных
воздействий скоростно-силовой направленности
Заключение по главе
Глава 6. Экспериментальное обоснование основных
направлений индивидуализации подготовки
спортсменок, специализирующихся в
скоростно-силовых
видах легкой атлетики
Заключение
Литература